ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقدير الذات وعلاقته بالمسؤولية...>الوصف

تقدير الذات وعلاقته بالمسؤولية الإجتماعية لدى عينة من طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية

العنوان المترجم: Self-esteem and its relationship to social responsibility among a sample of students of Princess Alia University College
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الصمادي، منال عثمان محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السعود، لبنى عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج42, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 246 - 289
DOI: 10.21608/JFEES.2018.79272
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 937453
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | المقاييس والإختبارات التربوية | المسؤولية الإجتماعية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | كلية الأميرة عالية الجامعية | الأردن | محافظة البلقاء | مستخلصات الأبحاث | الترجمة | اللغات الأجنبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقدير الذات | المسؤولية الاجتماعية | طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية | التخصص | Self-Esteem | Social Responsibility | Students of Princess Alia University College
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

76

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى العلاقة بين تقدير الذات والمسؤولية الاجتماعية ومدى ارتباطه بمتغير التخصص، وقد أجريت الدراسة على عينة من الطالبات بلغت (131) طالبة، وقد استخدمت الدراسة المنهج الارتباطي، واستخدمت الدراسة مقياسين، مقياس لتقدير الذات ومقياس للمسؤولية الاجتماعية. وقد أظهرت نتائج الدراسة درجة منخفضة في تقدير الذات على المقياس ككل، وكذلك درجة منخفضة في مستوى المسؤولية الاجتماعية على المقياس ككل، ومن النتائج التي أظهرتها الدراسية وجود علاقة ارتباطية بين مستوى تقدير الذات ومستوى المسؤولية الاجتماعية. كما أظهرت النتائج فروق ذات دلالة إحصائية في تقدر الذات والمسؤولية الاجتماعية حسب متغير التخصص ولصالح طالبات الإرشاد النفسي والتربوي. وفي ضوء النتائج خلصت الدراسة لعدة توصيات.

The study aimed to identify the relationship between self-esteem and social responsibility and the degree of intermediation with the specialization variable. The study was conducted on a sample of 131 students. The study used the correlation method. The study used two measures: a measure of self-esteem and a measure of social responsibility. The results of the study showed a low degree of self¬-esteem on the scale as a whole, as well as a low degree of social responsibility on the scale as a whole, and the results showed a correlation between the level of self-esteem and the level of social responsibility. The results also showed statistically significant differences in self-esteem and social responsibility according to the variable of specialization and for students of psychological and educational guidance. In the light of the findings, the study concluded several recommendations.
ISSN: 2356-9948

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.