المقاربة بالكفاءات ودورها في إكساب الملكة اللغوية
| المؤلف الرئيسي: | بوهراوة، الصالح (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بقادر، عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 939025 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| المستخلص: |
يعد موضوع المقاربة بالكفاءات ودورها في إكساب الملكة اللغوية، موضوعا تعليميا بالدرجة الأولى، كونه ينتمي إلى مجال اهتمام علماء اللغة بمثل هذه المواضيع، وسعت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى مساهمة المقاربة بالكفاءات في إكساب المتعلمين الملكة اللغوية من وجهة نظر الأساتذة، وقد انطلقنا من التساؤل العام للدراسة: إلى أي مدى يمكن أن تسهم المقاربة بالكفاءات في تنمية الملكة اللغوية لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط؟ لقد تكونت عينة الدراسة من 49 أستاذ وأستاذة يقومون بتطبيق منهاج اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة التعليم المتوسط التابعة للمدارس الحكومية لولاية ورقلة. لقد اعتمدنا على أداة قياس واحدة والمتمثلة في الاستبيان الذي قمت بإعداده في صورته الأولية، ثم قمنا بعرضه على مجموعة من الأساتذة المحكمين من ذوي الاختصاص، وهذا من أجل التأكد من صدقها وثباته حتى يتسنى لنا في الأخير تطبيقها على أفراد عينة الدراسة، بعد ذلك قمنا بمعالجة هاته البيانات المتحصلة عليها بواسطة الأساليب الإحصائية. ولقد كشف موضوع الدراسة إلى النتائج التالية: - تبين أن مساهمة البعد الأول والثاني والثالث من أداة الدراسة التي قمنا باستعمالها قد خلصت في مجملها، إلى أن الأغلبية العظمى من الأساتذة لتلاميذ المرحلة التعليم المتوسط يوافقون على أن: المقاربة بالكفاءات تسهم لحد ما في تنمية القدرة على التعبير مشافهة وكتابة، وفي توظيف المكتسبات اللغوية، وفي تنمية الملكة اللغوية عند المتعلم، متبوعا بعدد الأساتذة الموافقين تماما لهذا الأبعاد، وهذا رغم اختلاف المتغيرات الجنس، العمر، المؤهل العلمي، الخبرة التعليمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقييم منهاج اللغة الانجليزية للسنة الرابعة متوسط في إكساب التلاميذ مهارة الكتابة حسب آراء أساتذة المادة في ضوء المقاربة بالكفاءات
بواسطة: الجمعي، نوي منشور: (2012) -
مستويات الأهداف التربوية في ظل المقاربة بالأهداف
بواسطة: القصاب، عبدالقادر منشور: (2020) -
المقاربة النصية في التعليم الابتدائي: دراسة نظرية تطبيقية
بواسطة: بركاوي، مبروك منشور: (2015) -
بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات فى العملية التعليمية
بواسطة: كنازة، محمد فوزى منشور: (2017) -
تقويم المدرسة الجزائرية من خلال مدخل المقاربة بالكفاءات: قراءة تحليلية نقدية
بواسطة: بوعزة، الصالح منشور: (2016)
