| LEADER |
03892nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1495949 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 504245
|a بوهراوة، الصالح
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المقاربة بالكفاءات ودورها في إكساب الملكة اللغوية
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 97
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية الآداب واللغات
|g الجزائر
|o 0482
|
| 520 |
|
|
|a يعد موضوع المقاربة بالكفاءات ودورها في إكساب الملكة اللغوية، موضوعا تعليميا بالدرجة الأولى، كونه ينتمي إلى مجال اهتمام علماء اللغة بمثل هذه المواضيع، وسعت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى مساهمة المقاربة بالكفاءات في إكساب المتعلمين الملكة اللغوية من وجهة نظر الأساتذة، وقد انطلقنا من التساؤل العام للدراسة: إلى أي مدى يمكن أن تسهم المقاربة بالكفاءات في تنمية الملكة اللغوية لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط؟ لقد تكونت عينة الدراسة من 49 أستاذ وأستاذة يقومون بتطبيق منهاج اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة التعليم المتوسط التابعة للمدارس الحكومية لولاية ورقلة. لقد اعتمدنا على أداة قياس واحدة والمتمثلة في الاستبيان الذي قمت بإعداده في صورته الأولية، ثم قمنا بعرضه على مجموعة من الأساتذة المحكمين من ذوي الاختصاص، وهذا من أجل التأكد من صدقها وثباته حتى يتسنى لنا في الأخير تطبيقها على أفراد عينة الدراسة، بعد ذلك قمنا بمعالجة هاته البيانات المتحصلة عليها بواسطة الأساليب الإحصائية. ولقد كشف موضوع الدراسة إلى النتائج التالية: - تبين أن مساهمة البعد الأول والثاني والثالث من أداة الدراسة التي قمنا باستعمالها قد خلصت في مجملها، إلى أن الأغلبية العظمى من الأساتذة لتلاميذ المرحلة التعليم المتوسط يوافقون على أن: المقاربة بالكفاءات تسهم لحد ما في تنمية القدرة على التعبير مشافهة وكتابة، وفي توظيف المكتسبات اللغوية، وفي تنمية الملكة اللغوية عند المتعلم، متبوعا بعدد الأساتذة الموافقين تماما لهذا الأبعاد، وهذا رغم اختلاف المتغيرات الجنس، العمر، المؤهل العلمي، الخبرة التعليمية.
|
| 653 |
|
|
|a المقاربة بالكفاءات
|a المقاربة اللغوية
|a تنمية الملكة اللغوية
|a المكتسبات اللغوية
|
| 700 |
|
|
|a بقادر، عبدالقادر
|q Baqader, Abdulqader
|e مشرف
|9 190903
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0482-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0482-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0482-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0482-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0482-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0482-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0482-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0482-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0482-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 939025
|d 939025
|
