مقاربة لتعليمية الحروف العربية وحركاتها في الكتاتيب القرآنية وفق الطرائق الحديثة
| المؤلف الرئيسي: | بوخزة، محيي الدين (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | زعطوط، حسين محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 55 |
| رقم MD: | 939037 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
67
| المستخلص: |
هذه الدراسة هي مقاربة تعليمية لطرائق تعليم الحروف في الكتاتيب القرآنية بالطرائق الحديثة، قمت بدءا بوصف مراحل تعلم وتعليم الحروف في الكُتَّاب، ثم قابلتُها بما يوافقها ويناسبها من هذه الطرائق، وبما هو مقرر في الوثائق والمناهج التربوية الحديثة، وقد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية: -الطرائق المتبعة في تعليم الحروف والحركات في الكتاتيب هي طرائق منهجية تتجلى في وصف الحرف صوتا وشكلا. -لا تختلف كثيرا عما تقرره الدراسات التربوية واللغوية الحديثة. -اعتنت بهذه المرحلة اعتناء بالغا، لما لأهدافها من أهمية؛ فالهدف منها قراءة وكتابة آي القرآن الكريم بالكيفية السليمة الصحيحة. -لم تخرج في خطواتها عن الطرائق المنهجية المعروفة (الكلية -التحليلية والجزئية -التركيبية). |
|---|
عناصر مشابهة
-
الكتاتيب القرآنية فى إفريقيا وأثرها فى تشكيل الهوية الوطنية بجزر القمر
بواسطة: باشا، نور الدين محمد منشور: (2015) -
دور الكتاتيب في تعليم القرآن الكريم ونشره بالبلاد التونسية
بواسطة: العلايمي، علي بن أحمد منشور: (2017) -
دور علماء الزوايا والكتاتيب القرآنية في تعليم العلوم العربية بمنطقة الونشريس: زاوية سيدي علي الحاج العداوية الشاذلية نموذجا
بواسطة: فتوح، محمود منشور: (2018) -
الطرق الميسرة في تدريس اللغة العربية في الكتاتيب القرآنية في توات
بواسطة: شاري، دليلة منشور: (2019) -
دور الكتاتيب القرآنية الحرّة في الحفاظ على القرآن واللغة العربية في الجزائر
بواسطة: علي، أجقوا منشور: (2005)
