LEADER |
03232nam a22003017a 4500 |
001 |
1496015 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 504412
|a عياط، أسمهان
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a دور المقاربة النصية في تنمية المكتسبات النحوية لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط
|
260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2016
|
300 |
|
|
|a 1 - 77
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية الآداب واللغات
|g الجزائر
|o 0407
|
520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى بيان دور المقاربة النصية في تنمية المكتسبات النحوية لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط، وسعيا إلى ذلك حاولت الإجابة على الإشكالية التالية: ما مدى فاعلية المقاربة النصية في تنمية المكتسبات النحوية لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط؟ بالإضافة إلى التساؤلات الفرعية، وللإجابة عنها أجرينا دراسة ميدانية قمنا من خلالها بحضور حصص في مختلف أنشطة اللغة العربية للسنة الرابعة من التعليم المتوسط، بغرض التعرف على كيفية تدريسها، بالإضافة إلى أخذ عينة من لغة التلاميذ الكتابية، من أجل معرفة مدى توظيفهم للمكتسبات النحوية، وقد تم اختيار هذه العينة عشوائيا من مجتمع دراسة تمثل في جميع تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط بولاية ورقلة للموسم الدراسي: 2015 /2016. وقد تم التوصل إلى أن المقاربة النصية تسهم في تنمية المكتسبات النحوية لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط، حيث أظهرت النتائج ارتفاع نسبة التوظيف الصحيح للقواعد النحوية من طرف التلاميذ في تعابيرهم الكتابية، إذ بلغت 55.97%، في حين قدرت نسبة التوظيف الخاطئ ب ـ44.03%.
|
653 |
|
|
|a المقاربة النصية
|a المكتسبات النحوية
|a تنمية المهارات اللغوية
|a طلاب المرحلة المتوسطة
|a اللغة العربية
|
700 |
|
|
|a بلخير، شنين
|g Belkhir, Chneine
|q Belkhair, Shenin
|e مشرف
|9 248988
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0407-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0407-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0407-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0407-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0407-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0407-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0407-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0407-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0407-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 939291
|d 939291
|