يجب تسجيل الدخول أولا
دور حفظ القرآن الكريم في تنمية مهارة القراءة الجهرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: الصف الرابع أنموذجا
| المؤلف الرئيسي: | بقي، مسعودة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | مشري، عبدالناصر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | ورقلة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 53 |
| رقم MD: | 939298 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
472
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على واقع أثر حفظ القرآن الكريم في تنمية وتحسين مهارة القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، وتحديدا سعت الدراسة للإجابة عن الإشكالية الرئيسية التالية: ما دور حفظ القرآن الكريم وتلاوته في تنمية مهارة القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي؟ بالإضافة إلى ما اندرج تحتها من أسئلة جزئية، وللإجابة عن هذه الأسئلة، فقد تم اختيار عينة الدراسة قوامها أربعين تلميذا، ومن مجتمع الدراسة ينتمون إلى مدارس منطقة الرويسات ورقلة وهي: مدرسة عمر بن عبد العزيز ومدرسة علي بن أبي طالب ومدرسة بوذراع الجديدة، ولقد تم اختيار العينة من هذه المدارس عشوائيا، ولتطبيق هذه الدراسة اعتمدت الملاحظة كأداة لمعرفة مدى إتقان تلاميذ الصف الرابع الابتدائي الحافظين وغير الحافظين لمهارة القراءة الجهرية على بعض النصوص التي سبق وأن درسوها، منتهجين بذلك المنهج الوصفي والمنهج المقارن، وتم التوصل في هذه الدراسة إلى مجموعة من النتائج: -وجود علاقة بين حفظ بعض الأجزاء القرآن الكريم وتحسين مهارة القراءة الجهرية، أي كلما زاد مقدار الحفظ انعكس ذلك بالشكل الإيجابي على أداء التلاميذ لمهارة القراءة الجهرية. -وجود فروق على مستوى بعض مهارات القراءة الجهرية بين التلاميذ الحافظين وغير الحافظين، فكانت نسبة تحصيل التلاميذ الحافظين للقرآن الكريم أكبر في مهارات القراءة الجهرية مقارنة مع أقرانهم التلاميذ غير الحافظين. -يتمتع التلاميذ الحافظون بالجرأة وعدم الخوف والخجل أثناء القراءة من زملائهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التعليم باللغة الإنجليزية فى إكتساب مهارات القراءة العربية الجهرية لدى تلاميذ الصف الثالث من المرحلة الإبتدائية
بواسطة: سلامة، محمد صابر أحمد منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجية الخطوات الخمس "SRQ2R" في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والصامتة لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: رشوان، أحمد محمد علي منشور: (2019) -
فاعلية اختلاف أنماط النمذجة في تنمية مهارات القراءة الجهرية للقرآن الكريم لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي الأزهري
بواسطة: عطية، محمد عبدالعظيم أمين علي منشور: (2018) -
برنامج مقترح لعلاج بعض مظاهر التأخر في القراءة الجهرية لدى تلميذات الصف الرابع الإبتدائي بدولة قطر
بواسطة: الملا، بدرية سعيد ابراهيم منشور: (1985) -
وصف أخطاء القراءة الجهرية وتحليلها لدى طلبة الصف السابع والثامن والتاسع في محافظة إربد
بواسطة: أبو عين، خلود سليم مصطفى منشور: (1991)
