| LEADER |
05446nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1685900 |
| 024 |
|
|
|3 10.54643/1951-001-001-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a العريفي، سلطان بن ناصر سعود
|g Alarifi, Sultan Nasser Saud
|e مؤلف
|9 408975
|
| 245 |
|
|
|a تقييم واقع ممارسة الأنشطة الرياضية وإجراءات تحسينها من وجهة نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية:
|b جامعة شقراء أنموذجاً
|
| 246 |
|
|
|a Assessing of the Reality of the Practice of Sports Activities in Saudi Universities and the Procedures to be Improved from the Point of View of Students and Faculty Members:
|b Shaqra University Example
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
|c 2016
|g أبريل
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 103 - 132
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة الأنشطة الرياضية في جامعة شقراء وإجراءات تحسينها من وجهة نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في جامعة شقراء. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (1440) طالبا و(216) عضو هيئة تدريس في جامعة شقراء بالمملكة العربية السعودية؛ ولتحقيق ذلك الهدف. قام الباحث بتطوير استبانة من محورين: يقيس المحور الأول واقع ممارسة الأنشطة الرياضية في الجامعات السعودية من وجهة نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وتكون من (35) فقرة، أما المحور الثاني، فيقيس إجراءات تحسين ممارسة الأنشطة الرياضية بجامعة شقراء من وجهة نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وتكون من (23) فقرة. وأظهرت النتائج أن واقع ممارسة الأنشطة الرياضية في جامعة شقراء من وجهة نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس كان منخفضا، كما أظهرت النتائج أن تقديرات الطلاب وأعضاء هيئة التدريس لإجراءات تحسين ممارسة الأنشطة الرياضية في جامعة شقراء كانت مرتفعة، كما لم تكن هناك اختلافات بين وجهات نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس حول واقع ممارسة الأنشطة الرياضية بالإضافة إلى عدم وجود اختلاف بين وجهات نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس حول إجراءات تحسين ممارسة الأنشطة الرياضية. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الدراسة بضرورة تفعيل الشراكة المجتمعية في كافة الأنشطة الرياضية، وعمل سجل رياضي لكل طالب، وتوفير الملاعب والأجهزة والمرافق الرياضية التي تلبى احتياجات الطلاب.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to identify the reality of the practice of sports activities in Shaqra University and the procedures to be improved from the point of view of students and faculty members. The study sample consisted of (216) faculty member, in addition to (1440) students; To achieve this goal, the researcher developed a questionnaire of two axes: the first axis measures the reality of practice sports activities in Saudi universities from the point of view of students and faculty members and it consists of (35) items, while the second axis measures the procedures of improvement of practicing sports activities from the point of view of students and faculty members, it consists of (23) items. The results showed that the reality of the practice of sports activities at Shaqra University from the point of view of students and faculty members was low, and the results showed that the estimates of students and faculty members of the procedures to improve the practice of sports activities. The results also showed no difference between the views of students and faculty members, about the reality of practicing sports activities. In addition to that there is no difference between the views of the faculty members and students, about improving sports activities actions. In light of the results of the study, the study recommended that there is a necessity to activate the community partnership in all sports activities, and to make record of each athlete student, and the provision of hardware and stadiums and sports facilities that meet the needs of students.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات
|a الأنشطة الرياضية
|a طلبة الجامعة
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الجامعات السعودية
|a جامعة شقراء
|
| 692 |
|
|
|a الأنشطة الرياضية
|a طلاب
|a أعضاء هيئة التدريس
|a جامعات
|b Practice
|b Sports Activities
|b Students
|b Faculty Members
|b University
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Educational Sciences
|f majalat aleulum altarbawia
|l 001
|m مج1, ع1
|o 1951
|s مجلة العلوم التربوية
|v 001
|x 1658-7448
|
| 856 |
|
|
|u 1951-001-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 939852
|d 939852
|
