العنوان بلغة أخرى: |
نظام تغذية رجعية الطالب لتقييم أداء التدريس في عملية التعليم باستخدام نظم إدارة قواعد البيانات: دراسة تجريبية مقدمة لوحدة ضمان الجودة في جامعة السليمانية |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة كركوك للعلوم الإدارية والاقتصادية |
الناشر: | جامعة كركوك - كلية الإدارة والاقتصاد |
المؤلف الرئيسي: | رشيد، أمير سردار كويخا (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rashid, Ameer S. K |
مؤلفين آخرين: | عبدالله، نامانج أنور (م. مشارك) , أحمد، محمد إسماعيل (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الصفحات: | 1 - 12 |
DOI: |
10.32894/1913-008-001-001 |
ISSN: |
2222-2995 |
رقم MD: | 940076 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظام تغذية رجعية الطالب | تقييم الأداء | التقييم الرقمي | تقييم المناهج التدريسية | تحسين تقييم التدريس | نظام إدارة قاعدة بيانات تقييم الطالب | نظم إدارة قواعد البيانات | Student Feedback System | Performance Evaluation | Digital Evaluation | Course Syllabus Evaluation | Improving Teaching Eva luation | Database Management System Student Assessment
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
إن التغذية الرجعية هي من أهم العناصر لتقييم أداء عملية التعليم والتدريس لتوفيرها بيان التعليم الحاصل عليه الطالب من ملاحظات وآراء ومقترحات حول تحسين النظام التعليمي والأكاديمي للدروس والمواد والمناهج المقررة التدريسية. نظام التغذية الرجعية الحالي الموجود في أغلبية الجامعات والمعاهد يعتمد على نظام ورقي روتيني كثيف العمل، غير مرن، غير متزن وكثير الأخطاء. هذه الدراسة اقترحت استخدام نظام جديد للحد من استهلاك كثرة المستلزمات الأساسية والوقت اللازم وعبء العمل الوظيفي للموظفين الذين يتعين عليهم معالجة النماذج المقدمة وتسجيل كافة الملاحظات وإنشاء التقارير الإحصائية المتعددة لأداء عملية التدريس قبل إرسالها إلى وحدة ضمان الجودة لاستعراضها وتقييمها لاحقا باستخدام نظم إدارة قواعد البيانات. وهدفت هذه الدراسة استخدام النظام المقترح لدراسة تقييم الأداء التعليمي في كلية الإدارة والاقتصاد لجامعة السليمانية. Feedback is the most important element of evaluation in teaching process as it provides students with a statement of their learning and advice about improving the system. The existing system for teaching evaluation being used at most of the universities and institutions, relies on an inflexible paper system that uses outdated and labor intensive technology. This paper suggests a system to reduce the workloads and time consuming of staff members who must process forms and transcribe written comments before releasing the evaluations for faculty review and generating statistical reports for their progress, also, improve the quality of students’ feedback that play the important role to enhance the instructors’ performance This study aims at studying performance evaluation system and its impact on the performance level of academic staff at School of Administration and Economics (SAE). |
---|---|
ISSN: |
2222-2995 |