Developing EOP Learners’ Discourse Competence through Reading by Making Inferences: Case Study of Second Year Professional License Students-Drilling-Kasdi Merbah University-Ouargla
| المؤلف الرئيسي: | Saighi, Sabrina (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Sadoune, Farida (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 71 |
| رقم MD: | 940635 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
عناصر مشابهة
-
Teaching Rhetorical Canons to Enhance Algerian Efl Learners' Writing Performance: The Case of Second Year License Students Kasdi Merbah University - Ouargla
بواسطة: Benguega, Souad منشور: (2021) -
Error Analysis Investigation of English Article Acquisition: A Case Study of Second Year English Students-License- at Kasdi Merbah University Ouargla
بواسطة: Benabderahmane, Mohamed Amine منشور: (2017) -
The Importance of Authentic Magazines in Developing Learner`s Reading Skills Case study: Business students at Kasdi - Merbah University in Ouargla
بواسطة: Makhloufi, Akila منشور: (2013) -
Functions of Code Switching Case of Code Switching between Algerian Arabic and French among Second Year License Students of English at Kasdi Merbah University of Ouargla
بواسطة: Khelfaoui, Afaf منشور: (2017) -
Implementing Performance-Based Assessment on Stress Pattern Use: The Case of Second Year License at Kasdi Merbah University Ouargla
بواسطة: Bendoui, Chaima منشور: (2020)
