فاعلية برنامج إرشادي سلوكي معرفي لتنمية أساليب التفكير العلمي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Cognitive Behavioral Instructional Program to Develop Scientific Thinking Methods Among a Sample of Secondary Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، إيمان محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأشول، عادل أحمد عز الدين (مشرف), حسين، محمود رامز يوسف (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع53 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 261 - 278 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 941213 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
110
| LEADER | 02645nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1687288 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 505633 |a محمد، إيمان محمود |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effectiveness of A Cognitive Behavioral Instructional Program to Develop Scientific Thinking Methods Among a Sample of Secondary Students | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إرشادي سلوكي معرفي لتنمية أساليب التفكير العلمي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 261 - 278 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن فاعلية برنامج إرشادي سلوكي معرفي لتنمية أساليب التفكير العلمي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية. وقد تم بناء مقياس أساليب التفكير العلمي بالاطلاع على التراث السيكولوجي لمقاييس التفكير العلمي، وطبق على عينة متمثلة في (160) طالبًا وطالبة من طلاب المدارس الثانوية بمدارس إدارة النزهة التعليمية بمحافظة القاهرة. وقد تم حساب صدق المقياس باستخدام الصدق التمييزي، وصدق البناء التكويني، كما تم حساب ثبات المقياس بحساب ألفا كرو نباخ، وطريقة التجزئة النصفية. وجاءت نتائج البحث مشيرةً إلى أن مقياس أساليب التفكير العلمي يتمتع بدرجة ثبات وصدق مرتفعة مما يجعله صالح للاستخدام والتطبيق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الإرشاد النفسي |a علم النفس التربوي |a مهارات التفكير |a التفكير العلمي |a طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |9 388483 |a الأشول، عادل أحمد عز الدين |e مشرف |g El Ashoual, Adil Aiz Eldin | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Psychology, Applied |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |e Journal of Counseling |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī |l 053 |m ع53 |o 0054 |s مجلة الإرشاد النفسي |v 000 |x 1687-0697 | ||
| 700 | |a حسين، محمود رامز يوسف |g Youssef, Mahmoud Ramez |e مشرف |9 335494 | ||
| 856 | |u 0054-000-053-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 941213 |d 941213 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية التعلم القائم على المخ في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عيسى، إيمان خالد منشور: (2018) -
أثر الإرشادي المعرفي السلوكي الجمعي في خفض درجة الكمالية العصابية لدى عينة من الطلاب المتفوقين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: محمود، محمد عبدالعظيم محمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الصمود النفسي لدى عينة من طلاب الثانوية العامة
بواسطة: القط، هبة أحمد عبدالغني حامد منشور: (2018) -
فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في استخدام استراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، رشا عادل عبدالعزيز منشور: (2020) -
فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي محوسب في خفض السلوك العدواني لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمكة المكرمة
بواسطة: المولد، أيمن عبيد عبدالله منشور: (2020)
