| LEADER |
03556nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1687308 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 469608
|a الجحدلى، خلود غازي عاتق
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The reasons for the discrepancy between the achievement of students between the secondary school tests and the results of the measurement and evaluation center from the point of view of the school leaders in Rabigh governorate
|
| 245 |
|
|
|a أسباب تباين تحصيل الطالبات بين اختبارات الثانوية العامة ونتائج مركز القياس والتقويم من وجهة نظر قائدات المدارس بمحافظة رابغ
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 325 - 338
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن أسباب تباين تحصيل الطالبات بين اختبارات الثانوية العامة ونتائج مركز القياس والتقويم من وجهة نظر قائدات المدارس بمحافظة رابغ. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من (10) قائدات من جميع قائدات المدارس الثانوية في محافظة رابغ وقراها بالمملكة العربية السعودية. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبانة. وبينت نتائج البحث أن من أهم أسباب إخفاق الطالبات في تحقيق معدلات عالية في اختبارات مركز القياس والتقويم بمحافظة رابع من وجهة نظر قائدات المدارس، تتمثل في عدم تدريب الطالبات على نماذج مماثلة لأسئلة اختبارات المركز، وطبيعة أسئلة الاختبارات، كذلك ضيق الوقت المخصص للاختبار وعدم حرص الطالبات على الاطلاع والتدريب على نماذج لاختبارات مركز القياس والتقويم. وأوصي البحث بضرورة إعادة النظر في الدورات والبرامج التدريبية المقدمة للمعلمات، لمسايرة المستجدات التربوية والتحويلات التي تعرفها الساحة التربوية؛ وذلك بتنظيم ورش عمل لتدريبهن على تدريس المنهج الجديدة وصياغة الاختبارات، وتشجيع ودعم الأبحاث العلمية في مجال القياس والتقويم نظرًا لأهميتها في تشخيص العملية التعليمية وتعديل المناهج التربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الاختبارات التربوية
|a الثانوية العامة
|a التحصيل الدراسى
|a القياس التربوى
|a القيادة الندرسية
|a محافظة رابغ
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e International Journal of Arts, Humanities and Social Sciences
|f Al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ lil al-ādāb wa al-ՙulūm al-iِnsāniyaẗ
|l 008
|m ع8
|o 1815
|s المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2537-0103
|
| 856 |
|
|
|u 1815-000-008-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 941261
|d 941261
|
