ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تراكم المعرفة النفسية في ت...>الوصف

أثر تراكم المعرفة النفسية في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة جامعة حفر الباطن

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Accumulation of Psychological Knowledge on the Development of Creative Thinking among Hafer Albatn University Students
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: السبيعي، سلمان بن مطلق بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Subai, Salman bin Mutlak
المجلد/العدد: ع54
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 111 - 142
DOI: 10.21608/CPC.2018.42485
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 941283
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الجامعات | التفكير الإبداعي | المعرفة النفسية | علم النفس التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تراكم المعرفة النفسية | التفكير الإبداعي | طلبة جامعة حفر الباطن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: إن الإبداع هو الأساس في إحداث التغيرات والتطورات، التي حدثت للحضارة الإنسانية عبر التاريخ الإنساني؛ من أجل بناء مجتمع أفضل، فالإبداع فعل وعمل، يستهدف إعادة تشكيل الواقع؛ لإحداث تغييرات في البيئة المحيطة، وجعلها تستجيب لمتطلبات الإنسان واحتياجاته. فالإبداع يسهم في تحقيق الذات، وتطوير المواهب الفردية، وتحسين النمو، وزيادة الإنتاجية، سواء على المستوى الاقتصادي، أو العلمي، أو الثقافي. كما ويعمل التفكير الإبداعي في زيادة إنتاجية المجتمع، سواء على المستوى الثقافي، أو العلمي، أو الاقتصادي، ويساعد في تحقيق الذات، وتحسين عملية النمو، وتطوير مواهب الفرد من حيث التعامل مع الأشياء، غير المتوقعة، والمواقف الجديدة، والكشف عن العلاقة بين الأشياء، باستخدام أفكار وأدوات جديدة.
العالم الذي نعيشه اليوم هو عالم المنافسة الحادة في كافة المجالات، عالم يتميز فيه القوي عن الضعيف، المتعلم عن الجاهل، والمعرفة أو العلم هي القوة وهي السلاح الفعال في عالم اليوم، والمجتمعات المتقدمة لم تحقق تقدمها ونهضتها إلا باعتمادها على العلم والمعرفة والتفكير والتنمية والإبداع، ولا شك أن أصحاب الفضل الأول في هذه النهضة هم المفكرين والمبدعين وأصحاب العقول المبدعة والمنتجة والخلاقة، ولذا فقد أصبح الاهتمام بالإبداع والمبدعين أولوية وضرورة من ضرورات التقدم الإنساني في مختلف المجالات الحياتية، والتعليمية لتحقيق التقدم الحضاري، ومواجهة المشكلات وتحديات المستقبل، وجاء هذه الدراسة لتسلط الضوء على مدى تأثير تراكم المعرفة النفسية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة جامعة حفر الباطن.

Creativity is the basis for bringing about the changes and developments that have occurred to human civilization throughout human history in order to build a better society. Creativity is an act and action aimed at reshaping reality to bring about changes in the surrounding environment and make it responsive to human needs and requirements. Creativity contributes to self-realization, the development of individual talents, improved growth and increased productivity, whether economically, scientifically or culturally. Creative thinking works to increase the productivity of society, whether at the cultural, scientific or economic levels. It helps in self-realization, improving the process of growth, developing individual talents in terms of dealing with things, unexpected, new attitudes, revealing the relationship between things, using new ideas and tools.
The world we live in today is a world of intense competition in all fields, a world where the strong are distinguished from the weak, the learner from the ignorant, and knowledge or science is the power and the effective weapon in today's world. Developed societies have not achieved progress and renaissance unless they rely on science, knowledge, thinking and development, and creativity. Undoubtedly, those who have the first credit in this renaissance are intellectuals, creators and creative, productive and innovative minds. Therefore, attention to creativity and creators has become a priority and a necessity for human progress in various fields of life and education to achieve civilizational progress and confront the problems and challenges of the future. This study sheds light on the impact of the accumulation of psychological knowledge on the development of creative thinking skills among students of University of Hafr Al Batin.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.