ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ثقافة الفقر وفقر الثقافة في ال...>الوصف

ثقافة الفقر وفقر الثقافة في المؤسسات التربوية: من يسبق من؟

العنوان المترجم: The Culture of Poverty and The Poverty of Culture in Educational Institutions: Who Precedes the Other?
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سليم، محمد الأصمعي محروس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahrous, Mohamed
المجلد/العدد: ج57
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 28
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2019.25683
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 941673
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ثقافة الفقر | فقر الثقافة | التنمية الثقافية | المؤسسات التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: إن فقر الثقافة، وثقافة الفقر بين أفراد المجتمع ليست ظواهر حتمية، إنما يمكن التحرر منها، بل أصبحت مواجهتها والقضاء عليها مطلباً ملحاً وضرورة تنموية وقاعدة لتوفير متطلبات الحياة لدي أفراد المجتمع العربي، لذلك طرح البحث إشكالية حول ثقافة الفقر وفقر الثقافة في المؤسسات التربوية: من يسبق من، وحاول الإجابة عليها من خلال تناول تعريف ثقافة الفقر، وفقر الثقافة، وثقافة الفقر في المؤسسات التربوية، وفق الثقافة في المؤسسات التربوية، وثقافة الفقر وفقر الثقافة في المؤسسات التربوية. واختتم البحث موضحاً أن ثقافة الفقر وفقر الثقافة في المؤسسات التربوية امتداد لبعضهما البعض، حيث تتخذ العلاقة بينهما الشكل الدائري، معبرة عن حالة التردي والتخبط التي تعيشها في هذه المؤسسات التربوية، لهذا لا يوجد إجابة قاطعة عن هذا التساؤل: ثقافة الفقر وفقر الثقافة في المؤسسات التربوية (من يسبق من) ومن هنا يبقي السؤال مفتوحاً أمام الباحثين والباحثات في هذا المجال من خلال البحث والتنقيب وتشخيص واقعنا التربوي لنتجه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.