| LEADER |
03841nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1687997 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/DFTT.2018.133553
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بدير، كريمان محمد
|g Bedair, Kriman Mohamed
|e مؤلف
|9 188240
|
| 245 |
|
|
|a تأثير مشاهدة برامج الرسوم المتحركة على سلوك أطفال الروضة من وجهة نظر الأمهات
|
| 246 |
|
|
|a Effect of Watching Cartoon Programs on The Behavior of Kindergarten Children From Point of View of Mothers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 100 - 121
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة التأثيرات الإيجابية والسلبية على سلوك أطفال الروضة نتيجة مشاهدة برامج الكرتون (الرسوم المتحركة وتم تصميم استبانة موجهة للأمهات بالبنود السلبية والإيجابية للسلوك وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لتحليل نتائج تطبيق الاستبانة والتي تم تطبيقها على (12 من أمهات أطفال الروضة)، وأوضحت النتائج وجود إيجابيات إلى حد ما في تقليد الطفل لنماذج سلوكيات إيجابية كما وجدت سلبيات كثيرة نتيجة زيادة ساعات المشاهدة وتؤثر سلبيًا على جوانب عديدة من سلوك الطفل وفي ضوء ذلك أوصت الدراسة بتقنين ساعات مشاهدة الطفل للبرامج الإلكترونية ومتابعة ما يشاهده الطفل.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify (role of cartoons in forming behavior of kindergarten children (negative)، advantages of cartoons in forming behavior of kindergarten children، identification if it was relation has significance between watching times number of child for cartoons and between behavior of kindergarten child)، and to achieve these aims the researcher used associative descriptive approach، as the researcher used questionnaire as a tool for her study. Study society formed of mothers of kindergarten children in Riyadh city and model education schools. As study sample represented by random sample its size is (12) mother. Study reached to the following results (mothers of kindergarten children in Riyadh city see that cartoons effect to some extent in forming negative behavior for kindergarten child، that mothers of kindergarten children in Riyadh city are agrees to some extent ، the results revealed about occurrence of proportional relation has statistically significance between hours number that child spend in watching cartoons and negative behavior)، and the study recommended with (encourage the children to making various activities develop mental and emotional abilities as alternative for watching cartoons programs ، prompting mothers upon importance of reducing period of watching of their children for cartoons).
|
| 653 |
|
|
|a برامج الأطفال
|a الرسوم المتحركة
|a أفلام الكرتون
|a أطفال الروضة
|a علم نفس الطفل
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|f Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 004
|m ع4
|o 1783
|s مجلة دراسات في الطفولة والتربية
|t Journal of studies in childhood and education
|v 000
|x 2536-9636
|
| 700 |
|
|
|9 505936
|a الصوينع، منيرة بنت ناصر بن إبراهيم
|q Alsuwaina, Munirah Bint Nasser Bin Ibrahim
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1783-000-004-003.pdf
|n https://dftt.journals.ekb.eg/article_133553.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 941845
|d 941845
|
