LEADER |
02424nam a22003137a 4500 |
001 |
1496363 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 506129
|a خيشة، هناء
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a ظاهرة الأخطاء اللغوية الكتابية لدى تلاميذ الثالثة الثانوية
|
260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2017
|
300 |
|
|
|a 1 - 96
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية الآداب واللغات
|g الجزائر
|o 0595
|
520 |
|
|
|a قامت هذه الدراسة على إحصاء الأخطاء اللغوية الصرفية، النحوية، الإملائية في التعبير الكتابي للسنة الثالثة ثانوي، لأنها تعتبر المرحلة النهائية في التعليم الثانوي وأن التلميذ قد اكتسب رصيد لغوي يمكنه من التعبير عن رأيه بحرية تامة. وقد جاءت هذه الدراسة في النظام الجديد (المقاربة بالكفاءات) فهدفنا هو التعرف على الخطأ اللغوي الشائع في الكتابة لدى التلاميذ ومعرفة أسباب وعوامل ظاهرة الأخطاء واقتراح حلول مناسبة لمعالجتها أو التقليل منها للنهوض بلغتنا إلى مستوى أحسن والمحافظة عليها.
|
653 |
|
|
|a الأخطاء اللغوية الكتابية
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a المقاربة اللغوية
|a تحليل الأخطاء
|a الدرس اللغوي الحديث
|a تعليمية اللغة العربية
|
700 |
|
|
|a عنيشل، خديجة
|g Anichel, Khedidja
|q Anishel, Khadijah
|e مشرف
|9 282184
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0595-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0595-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0595-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0595-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0595-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0595-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0595-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0595-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0595-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0595-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 942159
|d 942159
|