آليات تقويم محتوى البرامج التعليمية: مرحلة التعليم الثانوي أنموذجا
| المؤلف الرئيسي: | لقوقي، إلهام (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | علوش، كمال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 942183 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
323
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على عملية تقويم محتوى البرامج التعليمية، من خلال التعرف على الآليات أو المعايير المعتمدة في ذلك، وسعت الدراسة للإجابة على الإشكالية التالية: فيم تتمثل الآليات أو المعايير المعتمدة في تقويم محتوى البرامج التعليمية؟، وقد قمت باختيار محتوى برنامج اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم الثانوي. شعبة آداب فلسفة عينة للدراسة التطبيقية، التي اقتضت اتباع المنهج الوصفي بالاستعانة بأداة التحليل، حيث قمت بوصف المعايير المعتمدة في عملية تقويم محتوى البرامج التعليمية بصفة عامة، والتحقق من مدى توفر بعض معايير تقويم المحتوى التي اخترها للدراسة، في محتوى برنامج اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم الثانوي-شعبة آداب وفلسفة، بصفة خاصة، وقد توصلت إلى مجموعة من النتائج أهمها: -أن عملية تقويم محتوى البرامج التعليمية تشمل العديد من الجوانب وهي: تقويم أهداف المحتوى، تقويم عملية اختيار المحتوى، تقويم عملية تنظيم المحتوى، وتقويم عرض المحتوى، وكل جانب من هذه الجوانب له معايير معينة يقوم على أساسها. -مراعاة محتوى برنامج اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم الثانوي-شعبة آداب وفلسفة، للمعايير المعتمد عليها في عملية تقويم محتوى البرامج التعليمية التي اخترتها في هذه الدراسة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم النحو والصرف في مرحلة التعليم الثانوي: كتاب "الجديد" أنموذجاً
بواسطة: أوليدي، خديجة منشور: (2020) -
أساليب تقويم تعلم اللغة العربية في مرحلة التعليم المتوسط في الجزائر: دراسة تحليلية تقويمية في ضوء التدريس بالكفايات
بواسطة: عريف، هنية منشور: (2016) -
اختبارات شهادة التعليم المتوسط لمادة اللغة العربية في ضوء معايير جودة الإخراج
بواسطة: عريف، هنية منشور: (2022) -
معايير اختيار المحتوى في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لأغراض أكاديمية
بواسطة: صبير، عبدالناصر عثمان منشور: (2014) -
تقويم كتب التربية الاجتماعية والوطنية في المرحلة الثانوية في الاردن في ضوء الاسس النفسية
بواسطة: أبو غزال، جاد الله خلف منشور: (2003)
