ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







آليات تقويم محتوى البرامج التعليمية: مرحلة التعليم الثانوي أنموذجا

المؤلف الرئيسي: لقوقي، إلهام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علوش، كمال (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 75
رقم MD: 942183
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب واللغات
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

337

حفظ في:
LEADER 03413nam a22003017a 4500
001 1496373
041 |a ara 
100 |9 506151  |a لقوقي، إلهام  |e مؤلف 
245 |a آليات تقويم محتوى البرامج التعليمية: مرحلة التعليم الثانوي أنموذجا 
260 |a ورقلة  |c 2016 
300 |a 1 - 75 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |f كلية الآداب واللغات  |g الجزائر  |o 0604 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على عملية تقويم محتوى البرامج التعليمية، من خلال التعرف على الآليات أو المعايير المعتمدة في ذلك، وسعت الدراسة للإجابة على الإشكالية التالية: فيم تتمثل الآليات أو المعايير المعتمدة في تقويم محتوى البرامج التعليمية؟، وقد قمت باختيار محتوى برنامج اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم الثانوي. شعبة آداب فلسفة عينة للدراسة التطبيقية، التي اقتضت اتباع المنهج الوصفي بالاستعانة بأداة التحليل، حيث قمت بوصف المعايير المعتمدة في عملية تقويم محتوى البرامج التعليمية بصفة عامة، والتحقق من مدى توفر بعض معايير تقويم المحتوى التي اخترها للدراسة، في محتوى برنامج اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم الثانوي-شعبة آداب وفلسفة، بصفة خاصة، وقد توصلت إلى مجموعة من النتائج أهمها: -أن عملية تقويم محتوى البرامج التعليمية تشمل العديد من الجوانب وهي: تقويم أهداف المحتوى، تقويم عملية اختيار المحتوى، تقويم عملية تنظيم المحتوى، وتقويم عرض المحتوى، وكل جانب من هذه الجوانب له معايير معينة يقوم على أساسها. -مراعاة محتوى برنامج اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم الثانوي-شعبة آداب وفلسفة، للمعايير المعتمد عليها في عملية تقويم محتوى البرامج التعليمية التي اخترتها في هذه الدراسة. 
653 |a البرامج التعليمية  |a برامج اللغة العربية  |a تقويم المحتوى التعليمي  |a التعليم الثانوي  |a المعايير 
700 |a علوش، كمال  |q Alloush, Kamal  |e مشرف  |9 350412 
856 |u 9815-058-001-0604-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9815-058-001-0604-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9815-058-001-0604-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9815-058-001-0604-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9815-058-001-0604-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9815-058-001-0604-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9815-058-001-0604-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9815-058-001-0604-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9815-058-001-0604-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 942183  |d 942183