LEADER |
03081nam a22003017a 4500 |
001 |
1496412 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 506325
|a ميرود، فاطمة الزهراء
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الخصائص المفرداتية في كتب اللغة العربية للسنة الأولى والثانية والثالثة من التعليم الابتدائي: دراسة وصفية تقويمية
|
260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 1 - 75
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية الآداب واللغات
|g الجزائر
|o 0642
|
520 |
|
|
|a موضوع الدراسة "الخصائص المفرداتية في كتب اللغة العربية للسنة الأولى والثانية والثالثة من التعليم الابتدائي دراسة وصفية تقويمية" وتندرج هذه الدراسة ضمن تقويم اختيار تعليمية المفردات اللغوية الذي يعتبر قاعدة تعليمية اللغة، وتقوم هذه الدراسة على وصف المفردات اللغوية في كتب اللغة العربية للسنوات الثلاث الأولى من التعليم الابتدائي، وجديد هذه الدراسة هو مقارنة مفردات هذه الكتب مع المقاييس العالمية لاختيار المفردات اللغوية وأهداف تعليمية اللغة العربية في هذا الطور فدراسة الخصائص المفرداتية تعطينا مستوى اختيار المفردات في تأليف الكتب التعليمية، فهدف الدراسة إذا التعرف على مستوى اختيار المفردة اللغوية في الكتب التعليمية والبحث عن العوامل التي كانت سببا في هذا الاختيار، كما تقوم الدراسة على اقتراح الحلول المناسبة لتحسين مستوى اختيار المفردة اللغوية في الكتب التعليمية للوصول إلى مستوى أحسن وأرفع في تعليمية اللغة العربية.
|
653 |
|
|
|a المصطلحات اللغوية
|a مناهج اللغة العربية
|a التعليم الابتدائي
|a تقويم المناهج
|a الخصائص المفرداتية
|
700 |
|
|
|a عيساني، عبدالمجيد
|g Aissani, Abdelmajid
|q Issani, Abdulmajid
|e مشرف
|9 284004
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0642-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0642-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0642-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0642-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0642-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0642-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0642-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0642-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9815-058-001-0642-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 942410
|d 942410
|