أثر استخدام منحى تفاعل العلم والتقنية والمجتمع "STS" في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة اللغة العربية واتجاهاتهم نحوها
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using the Approach of Interaction of Science and Technology and Society STS in Developing the Decision-Making Skill of The Basic Tenth-Grade Students in The Arabic Language Subject and Their Attitudes Towards It |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الهروط، موسى عبدالقادر بخيت (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhrout, Mosa Abdelkader |
| المجلد/العدد: | مج26, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 464 - 503 |
| DOI: |
10.21608/SSJ.2018.53409 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 942479 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
110
| المستخلص: |
كشفت الدراسة عن أثر استخدام منحى تفاعل العلم والتقنية والمجتمع "STS" في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة اللغة العربية واتجاهاتهم نحوها. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة مهارة اتخاذ القرار، واستبانة الاتجاهات نحو تعلم اللغة العربية، تم تطبيقهم على عينة مكونة من 64 طالباً من طلبة الصف العاشر الأساسي، في مدرسة القادسية الثانوية التابعة لمديرية التربية والتعليم محافظة مأدبا/ القصبة في الفصل الأول من العام الدراسي 2016/2017، وتم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية مكونة من 33 طالباً من طلبة الشعبة ب، ومجموعة ضابطة وعددهم 31 طالباً من طلبة الشعبة أ. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى "0.05" في أداء طلبة الصف العاشر الأساسي على استبانة الاتجاهات نحو تعلم اللغة العربية وفقاً لمتغير الطريقة "استخدام منحي تفاعل العلم والتكنولوجيا والمجتمع "STS" في التدريس. وأوصت الدراسة معلمي اللغة العربية باستخدام منحى تفاعل العلم والتكنولوجيا والمجتمع "STS" في تدريس المواضيع العلمية في اللغة العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
فعالية تناول قضايا منحى العلم والتقنية والمجتمع STS في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة لتنمية مهارة اتخاذ القرار لدى الطالبات
بواسطة: الأسمري، نهاية عامر أحمد حسن منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تحسين مهارة اتخاذ القرار في مادة الدراسات الاجتماعية: دراسة شبه تجريبية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مدينة جبلة
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2018) -
أثر استخدام اللوح التفاعلي IPAD في تنمية المهارات الكتابية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الهروط، موسى عبدالقادر بخيت منشور: (2019) -
اثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية مهارات التفكير الابداعي واتخاذ القرار بالتكنولوجيا لدى طلبة الصف العاشر الاساسي
بواسطة: برهوم، خميس جمعة منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تدريس مادة التربية الوطنية فى تنميه مهارات اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: السمارات، ياسمين داود محمد منشور: (2013)
