ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير مقترحة للتميز الإداري ب...>مارك

معايير مقترحة للتميز الإداري بجامعة جدة في ضوء النموذج الأوروبي للتميز

العنوان المترجم: Suggested Standards for Administrative Excellence at The University of Jeddah in Light of The EFQM Excellence Model
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الضلاعين، علي فلاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dalain, Ali Falah
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 408 - 474
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 942534
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعايير | التميز الإداري | إدارة الموارد البشرية | جامعة جدة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

245

حفظ في:
LEADER 02693nam a22002177a 4500
001 1688650
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الضلاعين، علي فلاح  |g Dalain, Ali Falah  |e مؤلف  |9 134586 
242 |a Suggested Standards for Administrative Excellence at The University of Jeddah in Light of The EFQM Excellence Model 
245 |a معايير مقترحة للتميز الإداري بجامعة جدة في ضوء النموذج الأوروبي للتميز 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2018  |g يناير 
300 |a 408 - 474 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استعرضت الدراسة أهم المعايير المقترحة للتميز الإداري بجامعة جدة في ضوء النموذج الأوروبي للتميز. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (371) عضو من أعضاء هيئة التدريس بكليات جامعة جدة. وبينت نتائج الدراسة أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة (0.05) بين متوسطات استجابات أعضاء هيئة التدريس والقيادات لتقدير أهمية تحقيق معايير التميز الإداري بجامعة جدة وفقا للتخصص، كما لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة (0.05) بين متوسطات استجابات أعضاء هيئة التدريس والقيادات لتقدير أهمية تحقيق معايير التميز الإداري بجامعة جدة وفقا للرتبة الأكاديمية. وأوصت الدراسة بضرورة توفير المتطلبات الأساسية لتطبيق معايير التميز الإداري في جامعة جدة التي تبين أنها مهمة بدرجة كبيرة جدا في معظمها، والعمل على تطبيق معايير التميز الإداري المقترحة بجامعة جدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a المعايير  |a التميز الإداري  |a إدارة الموارد البشرية  |a جامعة جدة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 039  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 001  |m مج26, ع1  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 026  |x 1110-7847 
856 |u 0131-026-001-039.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 942534  |d 942534 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.