| LEADER |
03639nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1496500 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a عريف، هنية
|g Arif, Hania
|q Arif, Haniyah
|e مؤلف
|9 273704
|
| 245 |
|
|
|a أساليب تقويم تعلم اللغة العربية في مرحلة التعليم المتوسط في الجزائر: دراسة تحليلية تقويمية في ضوء التدريس بالكفايات
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 363
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية الآداب واللغات
|g الجزائر
|o 0731
|
| 520 |
|
|
|a يعد التقويم التربوي بصفة عامة، والتقويم اللغوي بصفة خاصة، نشاطاً ملازماً لسيرورة العملية التعليمية التعلمية في مختلف مجالاتها ومراحلها، فبدونه لا يمكن التعرف على مدى التقدم الذي أحرزته هذه العملية، ولا على الصعوبات التي تحول دون استيعاب التعليمات، فهو بمثابة جهاز لقياس مستوى نوعية الأداء الخاص بكل عنصر من عناصر العملية التعليمية التعلمية بقصد تعديلها وتطويرها. وفي حقل التعليمية، وخصوصا في تعليم اللغة العربية لأبنائها في المرحلة المتوسطة في الجزائر، كثيرا ما يتعثر التلميذ في التقدم نحو الأهداف المرجوة، وهنا يطرح تساؤل هام حول سبب هذا الفشل: هل يعزى إلى الأهداف؟ أم إلى المادة اللغوية (المحتوى المقرر)؟ أم إلى طريقة التدريس؟ أم إلى الوسائل التعليمية المعتمدة؟ أم إلى قصور في الأساليب والأدوات التقويمية في حد ذاتها؟ ولذلك يحاول هذا البحث الوقوف على هذه المشكلة من خلال التطرق إلى أساليب تقويم تعلم اللغة العربية المعتمدة في مرحلة التعليم المتوسط، خصوصا وأنها تأتي في ضوء تبني المنظومة التربوية في الجزائر لبيداغوجيا حديثة في التعليم، ألا وهي "التدريس بالكفايات"، وبما أن كل تغيير ينتظر منه أن يأتي بجديد فإنني أسعى من خلال هذا البحث إلى التعرف على الجديد الذي جاءت به هذه الطريقة في عنصر من أهم عناصر العملية التعليمية ألا وهو "التقويم."
|
| 653 |
|
|
|a تعلم اللغة العربية
|a التقويم التعليمي
|a التعليم المتوسط
|a الجزائر
|a التدريس بالكفايات
|a تحليل المحتوى
|
| 700 |
|
|
|a جلولي، العيد
|g Djellouli, Laid
|q Jeluli, Alaid
|e مشرف
|9 349625
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0731-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0731-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0731-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0731-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0731-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0731-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0731-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0731-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0731-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 942782
|d 942782
|
