تأثير التعليم التقني على ذوي الاحتياجات الخاصة : التوحد نموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
The impact of technical education on people with special needs : Autism model |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية |
| الناشر: | مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي |
| المؤلف الرئيسي: | صبري، إيمان محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sabry, Iman |
| مؤلفين آخرين: | عبدالفتاح، سارة يحيى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليه |
| الصفحات: | 1 - 40 |
| ISSN: |
2356-9220 |
| رقم MD: | 943145 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
188
| المستخلص: |
يتضمن هذا البحث عدة جوانب منها التعرف على التعلم التقني في مصر وذكر بعض نماذج من الدول العربية والتعرف على فئات ذوي الاحتياجات الخاصة عامة والتوحد كعينة بصفة خاصة وكذلك التعرف على نظام الدمج وأنواعه وإيجابياته وسلبياته والتطرق إلى دمج فئة التوحديين خاصة في المدارس العادية والتطلع إلى دمج التوحديين في المدارس التقنية والمعاهد والكليات التقنية فيما بعد للاستفادة من التوحديين في المجتمع ومن قدراتهم لتوفير فرص عمل لهم في سوق العمل حتى يتمتعون بحياة اجتماعية مساوية للأسوياء كي لا يشعرون بالعزل وحتى يشعرون بالرضا والتوافق النفسي وتأكيد الذات. This research includes several aspects, including the recognition of technical learning in Egypt, some examples of Arab countries, identification of groups with special needs in general, autism as a sample in particular, as well as identification of the system of integration, types, pros and cons, and the integration of the class of autism, Integrate autism into technical schools, institutes and technical colleges to take advantage of autism in the society and their ability to provide job opportunities for them in the labor market so that they enjoy a social life equal to the people so that they do not feel isolation and feel satisfied and psychological compatibility and affirmation. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9220 |
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على الأنشطة الحركية لخفض بعض السلوكيات النمطية التكرارية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدى فئة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: صديق، إيمان محمد منشور: (2015) -
مستوى المرونة لدى أسر الأطفال ذوي اضطراب التوحد وفقا للوضع الاجتماعي والاقتصادي والثقافي للأسرة في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: مفلح، عبدالإله عبدالله مصطفى منشور: (2011) -
أساليب الأسر السعودية في اكتشاف الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الفايز، حصة سليمان عبدالعزيز منشور: (2018) -
المساندة الاجتماعية والتوافق الزواجي وعلاقتهما بالضغوط لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: العثمان، إبراهيم بن عبدالله منشور: (2012) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام إجراءات إدارة الذات لتعديل بعض السلوكيات اللاتوافقية لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد بمنطقة القصيم
بواسطة: محمد، مكي محمد مغربي منشور: (2018)
