تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المهارات اللغوية المناسبة لتلا...>الوصف

المهارات اللغوية المناسبة لتلاميذ المرحلة الابتدائية بجمهورية القمر المتحدة

العنوان بلغة أخرى: Language Skills Suitable for Primary School Students in the United Comoros
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: حمادى، أبو بكر عبده (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طنطاوي، مصطفى عبدالله إبراهيم (م. مشارك) , جاب الله، علي سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 11 - 38
DOI: 10.12816/RAES.2019.31925
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 943178
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | المهارات اللغوية | طلاب المرحلة الابتدائية | جمهورية القمر المتحدة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات اللغوية | مهارات الاستماع | مهارات التحدث | جمهورية القمر المتحدة | Listening skill | Talking skills | Republic of the Comoros
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث تحديد المهارات الاستماع والتحدث المناسبة لتعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى من تلاميذ المرحلة الابتدائية بجزر القمر وإعداد مصفوفة توزيع تلك المهارات على صفوف المرحلة الابتدائية بجزر القمر بالاستعانة بآراء الخبراء والمتخصصين؛ للاستناد إليها في تحديد مدى توافرها بأهداف ومحتوى وتدريبات منهج اللغة العربية لغير الناطقين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بجزر القمر. ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث بإعداد قائمة بالمهارات (الاستماع، التحدث) اشتقها الباحث من الأدبيات ونتائج الأبحاث التربوية ذات الصلة، ثم عرضها على مجموعة من خبراء تعليم اللغة العربية بمصر وجزر القمر لتحديد مدى مناسبتها لتلاميذ المرحلة الابتدائية، والتوزيع المناسب لها في صفوف حلقتي التعليم الابتدائي (من الصف الأول إلى الصف الثالث)، ومن (الصف الرابع إلى الصف السادس)، وإعداد استمارة لتحليل مكونات منهج اللغة العربية للناطقين بغيرها في المرحلة الابتدائية بجزر القمر. وقد أسفرت نتائج البحث عن تحديد قائمة بالمهارات اللغوية المناسبة للناطقين بلغات أخرى من تلاميذ المرحلة الابتدائية بجزر القمر. ضمت القائمة (1) مهارة للاستماع، و (2) مهارة للتحدث، ومصفوفة بتوزيع تلك المهارات على صفوف المرحلة الابتدائية بجزر القمر. وتم تقديم التوصيات والمقترحات في ضوء نتائج البحث، المتمثلة في ضرورة إعداد منهج اللغة العربية والدراسات الإسلامية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بجزر القمر.

Teh aim of teh research was to identify teh appropriate listening and speaking skills for teh teaching of teh Arabic language to speakers of other languages in teh primary schools in teh Comoros and to prepare a matrix for teh distribution of these skills to teh primary level in teh Comoros using teh opinions of experts and specialists; in order to determine their availability of objectives, Primary school students in teh Comoros In order to achieve teh objectives of teh research, teh researcher prepared a list of skills (listening, speaking) derived from teh literature and related educational research results, and presented to a group of Arabic language experts in Egypt and teh Comoros to determine their suitability for primary school students, (Grades 1 to 3), fourth to sixth grade, and a questionnaire to analyze teh components of teh Arabic language curriculum for non-native speakers at teh primary level in teh Comoros. Teh results of teh research resulted in teh identification of a list of listening skills and appropriate speaking for speakers of other primary school languages in teh Comoros. List (1) included listening skills, (2) speaking skills, and a matrix for teh distribution of those skills to teh primary classes in teh Comoros. Teh recommendations and suggestions were presented in light of teh results of teh research, namely teh need to prepare teh Arabic language and Islamic studies in teh Comoros in light of teh appropriate language skills. And teh distribution of these language skills in light of teh levels and needs of learners. And teh objectives of teaching Arabic language and Islamic studies for primary school students in teh Comoros.
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.