التعليم بالحاسوب وأثره في تنمية مهارة حل المشكلات لدى تلاميذ الثانية ثانوي علوم تجريبية مادة العلوم الطبيعية نموذجا: ثانوية عبدالحميد بومادة - ورقلة
| المؤلف الرئيسي: | زكري، نرجس (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zekri, Narjes |
| مؤلفين آخرين: | قريشى، عبدالكريم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| رقم MD: | 943349 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب والعلوم الإنسانية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
153
| LEADER | 01946nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1496649 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a زكري، نرجس |g Zekri, Narjes |q Zekri, Narjes |e مؤلف |9 233295 | ||
| 245 | |a التعليم بالحاسوب وأثره في تنمية مهارة حل المشكلات لدى تلاميذ الثانية ثانوي علوم تجريبية مادة العلوم الطبيعية نموذجا: ثانوية عبدالحميد بومادة - ورقلة | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 154 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية الآداب والعلوم الإنسانية |g الجزائر |o 0109 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a الحاسوب في التعليم |a تنمية المهارات |a طريقة حل المشكلات |a طرق التدريس |a تدريس العلوم الطبيعية |a مدرسة عبدالحميد بومادة الثانوية |a الجزائر، ورقلة | ||
| 700 | |a قريشى، عبدالكريم |q Quraishi, Abdulkarim |e مشرف |9 294262 | ||
| 856 | |u 9815-058-003-0109-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-003-0109-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-003-0109-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-003-0109-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-003-0109-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-003-0109-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-003-0109-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-003-0109-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-003-0109-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-003-0109-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-003-0109-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-003-0109-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-003-0109-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 943349 |d 943349 | ||
عناصر مشابهة
-
التعليم بالحاسوب وأثره في تنمية مهارة حل المشكلات لدى تلاميذ الثانية ثانوي علوم تجريبية : مادة العلوم الطبيعية نموذجًا
بواسطة: زكري، نرجس منشور: (2013) -
فاعلية التدريس بنمطين للمحاكاة على التحصيل ومهارات حل المشكلات في الكيمياء لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي العام
بواسطة: غلوش، محمد مصطفى منشور: (2009) -
فعالية النظام التدريسي المتكامل القائم على ( طريقة المناقشة - مدخل التعليم بمساعدة الكمبيوتر - طريقة الاكتشاف الموجه ) في تنمية التحصيل و التفكيرالابتكاري في الرياضيات و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، سماح عبدالحميد سليمان منشور: (2010) -
أثر برمجية تعليمية محوسبة مبنية على أسلوب حل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الحاسوب لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الرفاعي، عزام جميل فلاح منشور: (2017) -
فعالية استراتيجية مقترحة لتدريس مادة العلوم في تنمية التحصيل ومهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: شديد، مي يسري محمد عبده منشور: (2009)
