ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير السابر لدى طلبة الجامع...>الوصف

التفكير السابر لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Probe Thinking Among University Students
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الشمري، نبيل كاظم نهير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shamary, Nabil Kadhim Nuhair
مؤلفين آخرين: الكناني، إحسان عبد علي عبدالرضا عريبي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج43, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 117 - 138
DOI: 10.33762/0694-043-003-062
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 943461
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | علم النفس التربوي | التفكير السابر | الذكاءات المتعددة | الاختبارات والمقاييس النفسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

207

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي: 1- التعرف على التفكير السابر لدى عينة البحث. 2- التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في متغير التفكير السابر حسب متغيرات البحث الآتية: أ‌- الجنس (ذكور، إناث) ب- التخصص (إنساني، علمي) وتوصل البحث الحالي إلى النتائج الآتية: 1- أن عينة البحث تتمتع بمستوى عال من التفكير السابر. 2- وجود فروق في التفكير السابر في الجنس ولصالح الذكور وفقاً للتخصص الدراسي للصالح الإنساني. وقد خرج البحث بمجموعة من الاستنتاجات، والتوصيات، والمقترحات.

The present study aims to: 1- identify the thinking in the sample of the research. 2- Identification of differences of statistical significance in the variable thinking Saber according to the variables of the following research: a - sex (male, female) b-specialization (human, scientific) The researchers used the descriptive research method because it is the appropriate method to achieve the research objectives. research reached the following results: 1- The research sample has a high level of probe thinking. 2- There exists differences in probe thinking according to the sex variable for males and according to the study specification for human.
ISSN: 1817-2695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.