ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المراقبة الذاتية لدى المرشدين...>الوصف

المراقبة الذاتية لدى المرشدين التربويين

العنوان بلغة أخرى: Self Monitoring Among Educational Supervisors
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: البدران، عبدالزهرة لفته عداي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Badran, Abid Al Zahraa Lafta
مؤلفين آخرين: الشرع، عباس جبار علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج43, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 43 - 66
DOI: 10.33762/0694-043-004-003
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 943623
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | المرشدون التربويون | المراقبة الذاتية | نظرية سنايدر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المراقبة الذاتية | المرشدين التربويين | Self Monitoring | Educational Supervisors
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على المراقبة الذاتية لدى المرشدين التربويين، وكانت عينة البحث من المرشدين التربويين في محافظات (البصرة، ميسان، ذي قار) البالغة (201) مرشد ومرشدة، قام الباحث ببناء المقياس المتكون من (42) فقرة وبخمس بدائل، وأجري عليه الصدق الظاهري وصدق البناء والثبات بطريقة الاختبار وإعادة الاختبار واستخراج ارتباط بيرسون وكانت النتيجة (0.883) وبمستوى دلالة (0.01) وتوصلت النتائج بأن لا توجد فروق بين أفراد العينة في مراقبة الذات، وأقترح الباحث إجراء دراسة مماثلة على عينة أخرى، وأوصي الاهتمام بدور المرشد التربوي وتفعيل دوره حتى في المدارس الأهلية.

This research aims at identifying self-monitoring among educational supervisors. The research sample included (201) male and female educational supervisors in the provinces of (Basrah, Mayssan and Di Qar). The researcher constructed a scale of 42 items. Face validity, construction validity and stability of the scale were verified through test-retest and by extracting Pearson's correlation coefficient which was (0.883) with a significance level of (0.01). The study concluded that there are no differences between males and females in terms of self-monitoring. The researcher suggested conducting a similar study with another sample. The researcher also recommended taking care of the role of the educational supervisor and activating his role in all schools including private ones.
ISSN: 1817-2695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.