ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الخدمات الجامعية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة في الجامعات الفلسطينية في تلبية حاجاتهم التعليمية

المصدر: مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: شحادة، حازم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج19, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 42 - 62
ISSN: 1858-6740
رقم MD: 944352
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطلاب ذوي الإعاقة | الخدمات الجامعية | خصائص الخدمات الجامعية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

148

حفظ في:
LEADER 03431nam a22002297a 4500
001 1690356
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |a شحادة، حازم محمد  |q Shehadeh, Hazem Mohammed  |e مؤلف  |9 361565 
245 |a دور الخدمات الجامعية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة في الجامعات الفلسطينية في تلبية حاجاتهم التعليمية 
260 |b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا  |c 2018 
300 |a 42 - 62 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study aimed to identify the reality of educational services provided to students with disabilities in the Islamic University of Gaza, as well as studying the extent to which these services take into consideration the characteristics of university education services for disabilities students. The study depended on the descriptive analytical and case study methods; besides using a questionnaire as a tool for collecting the relevant information and data. The questionnaire was distributed to (109) students with disabilities, while the recovery rate was 70%. The results showed a positive attitude towards university services offered by the university to students with disabilities starting from admission, registration, methodological, cultural and sports services, in addition to the awareness and networking services with community institutions, which has had a positive impact on the utilization of these services by disabilities students. 
520 |a تهدف هذه الدراسة للتعرف على واقع الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة في الجامعة الإسلامية بغزة، وكذلك دراسة مدى مراعاة هذه الخدمات لخصائص خدمات التعليم الجامعي لذوي الإعاقة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي ودراسة الحالة، واستخدم الباحث الاستبانة كأداة للحصول على المعلومات والبيانات ذات الصلة، وقد وزعت الاستبانة على (109) طلاب من ذوي الإعاقة، وبلغت نسبة الاسترداد (70%). وأظهرت النتائج وجود نظرة إيجابية نحو الخدمات الجامعية التي تقدمها الجامعة للطلاب ذوي الإعاقة ابتداء من القبول والتسجيل ومرورا بالخدمات المنهجية والثقافية والرياضية وكذلك خدمات التوعية والتشبيك مع المؤسسات المجتمعية مما كان له أثر إيجابي على استفادة الطلاب ذوي الإعاقة من تقديم هذه الخدمات. 
653 |a التعليم الجامعى  |a الخدمات التعليمية الجامعية  |a الطلاب ذوي الإعاقة  |a الجامعات الفلسطينية  |a الجامعة الإسلامية بغزة 
692 |a الطلاب ذوي الإعاقة  |a الخدمات الجامعية  |a خصائص الخدمات الجامعية 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 003  |e Journal of Economic and Management Sciences  |l 002  |m مج19, ع2  |o 1418  |s مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية  |v 019  |x 1858-6740 
856 |u 1418-019-002-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EcoLink 
999 |c 944352  |d 944352