| LEADER |
04042nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1690386 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
|g Khouj, Hanan Asaad Mohamed
|e مؤلف
|9 221851
|
| 245 |
|
|
|a تجويد دور منظمات المجتمع المدني في تربية وتأهيل الأطفال المعوقين ذهنياً في ضوء النماذج العالمية
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من اجل التنمية - سوهاج
|c 2018
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 93 - 178
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a تتعدد مؤسسات المجتمع التي تتعامل مع المعوقين ويأتي على رأس هذه المؤسسات الجمعيات الأهلية التي بدأت تفرض نفسها كشريك أساسي في المجتمع، ومن هذا المنطلق تظهر أهمية إشراك الجمعيات في عملية تأهيل المعوقين ذهنيا كونها واحدة من أكثر مؤسسات المجتمع مرونة وانتشارا وقربا من أفراده إضافة إلى ذلك ما يشهده العالم من تغيرات جراء العولمة وكل ما يحدث من تطورات سياسية على كل المستويات. من هنا تستهدف الدراسة الحالية التعرف على الدور الذي تقوم به الجمعيات الأهلية في مجال تربية وتأهيل المعاقين ذهنيا في ضوء بعض النماذج العالمية، وكذلك المعوقات التي تحول دون تفعيل الجمعيات الأهلية لدورها في تربية وتأهيل الطفل المعوق ذهنيا. واستعانت الدراسة بمنهج البحث الوصفي واستخدمت الاستبانة كأداة، وصولا إلى تصور مقترح لتجويد -دور- الجمعيات الأهلية السعودية العاملة في مجال تأهيل المعوقين ذهنيا في ضوء النماذج العالمية وبما يتفق مع خصائص وظروف المجتمع السعودي.
|
| 520 |
|
|
|b There are several society institutions that deal with disabled. Non- Governmental Organizations (NGOs) are the main parties that emerged as a basic partner in the society. in this sense, engaging these associations in the mental disabled rehabilitation process is a necessity, as a type of the most flexible and popular, close NGOs. In addition to the great changes take place all over the world as a result of globalization and political evolutions at all levels. Thus, this study aims to recognize the NGOs role in education and rehabilitation of mental disabled in the light of some global models. It also aims to identify the hindrance that prevent activating NGOs role in educating and rehabilitating children with mental abilities. The study uses the Descriptive Approach and the questionnaire, as an instrument, for coming to a proposed conceptualization for enhancing the rote of the Saudi NGOs that work in educating and rehabilitating the mental disabled field in the light of the global models and according to the characteristics and nature of the Saudi society.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a الإعاقة الذهنية
|a تأهيل المعاقين
|a الجمعيات الأهلية
|a منظمات المجتمع المدني
|
| 692 |
|
|
|a منظمات المجتمع المدني
|a التاهيل
|a المعوقين ذهنياً
|b NGOS
|b Rehabilitation
|b Mental Disabled
|
| 773 |
|
|
|c 003
|d سوهاج
|i جمعية الثقافة من أجل التنمية وجامعة سوهاج وأكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا
|l 000
|m مج1
|o 7683
|p 12
|s المؤتمر العلمي العربي الثاني عشر الدولي التاسع: التعليم والمجتمع المدني وثقافة المواطنة
|v 001
|
| 856 |
|
|
|u 7683-001-000-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 944385
|d 944385
|
