1اختر هذا السجل

النمو النفس الاجتماعي لدى عينة من طالبات جامعة الملك عبدالعزيز بمدينة جدة

المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	المؤتمر العلمي الدولي الأول - رؤية إستشرافية لمستقبل التعليم في مصر والعالم العربي في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة , مج 2
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية ومركز الدراسات المعرفية بالقاهرة
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1235 - 1280
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

135

2اختر هذا السجل

الاتجاهات الحديثة لتطوير نظام التعليم الجامعي ودورها في الارتقاء بالأداء الأكاديمي لعضو هيئة التدريس بالجامعات السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	مجلة تطوير الأداء الجامعي , مج2, ع1
الناشر:	جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 154
PDF (صورة)

3اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على أنشطة إثرائية في تنمية التفكير الإبداعي لطالبات الصف التاسع بالمرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	مجلة تطوير الأداء الجامعي , مج3, ع1
الناشر:	جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 25
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

17

4اختر هذا السجل

العلاقة بين الرضا الوظيفي والضغوط النفسية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة حائل

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Job Satisfaction and Stress among Faculty Members of the University of Hail
المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	مجلة جامعة الملك خالد للعلوم الشرعية والدراسات الإسلامية , مج8, ع2
الناشر:	جامعة الملك خالد
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	109 - 137
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

5اختر هذا السجل

إدارة التميز كمدخل لتطوير أداء مؤسسات التعليم العام من وجهة نظر القيادات التربوية: دراسة ميدانية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Excellence Management as an Approach to Developing Performance of Public Educational Institutions from the Point of View of Educational Leaders: Empirical Study
المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	مجلة المعهد العالي للدراسات النوعية , مج3, ع7
الناشر:	المعهد العالي للدراسات النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	853 - 1004
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية تطوير أداء مؤسسات التعليم العام في ضوء مدخل إدارة التميز، وذلك بإلقاء الضوء على الأطر النظرية والفكرية لإدارة التميز والمنظمات المتميزة، والتعرف على متطلبات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

97

6اختر هذا السجل

التشخيص للعلاج أم العلاج للتشخيص: مدخل الاستجابة للتدخل في تشخيص الطلاب ذوي صعوبات القراءة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Diagnosis for Treatment or Treatment for Diagnosis: Response to Intervention Approach in The Diagnosis of Students with Reading Disabilities
المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	مجلة تطوير الأداء الجامعي , مج5, ع2
الناشر:	جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 169
المستخلص:	تعد فئة الطلاب ذوي صعوبات التعلم من أكثر فئات التربية الخاصة من حيث معدلات الانتشار. ويكثر الجدل - في هذا المجال - حول النموذج الأمثل للتشخيص. حيث تشير الأبحاث إلى أن نموذج التعارض... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

40

7اختر هذا السجل

بناء وعي الأطفال الموهوبين لمواجهة آثار جائحة كورونا 19-COVID: دراسة ميدانية في مراكز رعاية الموهوبين بجدة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Building Awareness of Talented Kids to Confront the Effects of the COVID-19 Pandemic: Field Study in Talented Care Centers in Jeddah
المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	مسالك للدراسات الشرعية واللغوية والإنسانية , ع10
الناشر:	ابراهيم بن عطية الله السلمي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	103 - 150
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تقديم نموذج لبرنامج استرشادي لبناء وعي الأطفال الموهوبين لمواجهة أزمة جائحة كورونا 19-COVID، وذلك من خلال استعراض بعض الأدبيات حول واقع أزمة جائحة كورونا 9ا-COV... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

48

8اختر هذا السجل

فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية العطف على الذات والتعاطف لدى عينة من معلمات التربية الخاصة بجدة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	الثقافة والتنمية , س20, ع159
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 44
المستخلص:	هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية العطف على الذات والتعاطف لدى عينة من معلمات التربية الخاصة بجدة. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

169

9اختر هذا السجل

رؤية مقترحة لتحقيق الانتقال السلس للأطفال من رياض الأطفال إلى المدرسة الابتدائية في ضوء الخبرات العالمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Proposed Vision to Achieve A Smooth Transition of Children from kindergarten to Elementary School in the Light of Global Experiences
المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع22
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	338 - 374
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على الخبرات العالمية في تطبيق ممارسات الانتقال السلس للأطفال من رياض الأطفال إلى المدرسة الابتدائية، والتعرف على العوامل المؤثرة في عملية الانتقال، والتوصل لرؤ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

40

10اختر هذا السجل

رؤية استشرافية لتطوير أداء الحكومات العربية تجاه ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء الخبرات العالمية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Forward- Looking Vision for Developing the Performance of the Arab Governments towards People with Special Needs in the Light of the International Experience
المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	الثقافة والتنمية , س17, ع116
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	198 - 266
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية إلقاء الضوء على التوجهات الدولية والإقليمية في تناول قضية ذوي الاحتياجات الخاصة، ثم التعرف على واقع السياسات الحكومية العربية وما تقدمه من خدمات تجاه ذوي ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

67

11اختر هذا السجل

تجويد دور منظمات المجتمع المدني في تربية وتأهيل الأطفال المعوقين ذهنياً في ضوء النماذج العالمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	المؤتمر العلمي العربي الثاني عشر الدولي التاسع: التعليم والمجتمع المدني وثقافة المواطنة , مج1
الناشر:	جمعية الثقافة من اجل التنمية - سوهاج
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	93 - 178
المستخلص:	تتعدد مؤسسات المجتمع التي تتعامل مع المعوقين ويأتي على رأس هذه المؤسسات الجمعيات الأهلية التي بدأت تفرض نفسها كشريك أساسي في المجتمع، ومن هذا المنطلق تظهر أهمية إشراك الجمعيات في ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

160

12اختر هذا السجل

الإسهام النسبي للقبول / الرفض الوالدي في التنبؤ بالمسؤولية الاجتماعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية‪...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Parental Treatment Styles As Perceived By Children and Its Relation With Responsibility Among Middle School Students In Saudi Arabia
المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج3, ع8‪
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 20
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية الى التنبؤ بالمسؤولية الاجتماعية من خلال القبول/ الرفض الوالدي (دفء/ محبة، عدوان/ عداء، إهمال/ لامبالاة، رفض غير محدد) وذلك بعد التعرف على العلاقة بين القبول/... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

95

13اختر هذا السجل

دمج مبادئ الابتكار الاستراتيجي والإبداع الإداري لضمان جودة مؤسسات التعليم العالي: رؤية مستقبلية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Integrating the Principles of Strategic Innovation and the Administrative Creation for Higher Education Institutions Quality Assurance: Future Vision
المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	الثقافة والتنمية , س19, ع130
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	115 - 148
المستخلص:	يواجه العالم العديد من التغيرات والتحديات المختلفة في مختلف المجالات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والثقافية والتعليمية تمثل تحديا للعاملين في مجال التربية، يدفعهم إلى البحث عن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

275

14اختر هذا السجل

التنمر المدرسى وعلاقته بالمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 13, ع 4
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 218
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف إلى الفروق بين مرتفعي ومنخفضي التنمر المدرسي في المهارات الاجتماعية، بالإضافة إلى التعرف إلى المهارات الاجتماعية التي يمكن أن تسهم في التنبؤ بالتنمر المدرسي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

2181

15اختر هذا السجل

علاقة الكفاية المدركة بالتحصيل الدراسى لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع 34, ج 1
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	63 - 92
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف علي العلاقة بين الكفاية المدركة والتحصيل الدراسي لدي تلميذات المرحلة الابتدائية بمدينة جدة. واشتملت عينة الدراسة علي (200) من تلميذات المرحلة الابتد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

49

16اختر هذا السجل

العوامل الأسرية المنبئة بجودة الحياة لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Home Factors as Predictors of Quality of Life of Primary Stage Students in Saudi Arabian Kingdom
المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية , ع4
الناشر:	مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	9 - 39
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العوامل الأسرية (خصائص الأسرة، وجودة حياة الأسرة) المنبئة بجودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية. واشتملت عينة الد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

253

17اختر هذا السجل

الأثر النفسي للحراك السياسي على طلاب المرحلة الجامعية بالدول العربية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	المؤتمر العلمي العربي السادس: التعليم .. وآفاق ما بعد ثورات الربيع العربي , مج1
الناشر:	الجمعية المصرية لأصول التربية بالتعاون وكلية التربية ببنها
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	185 - 242
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الأثر النفسي للحراك السياسي على طلاب المرحلة الجامعية بالدول العربية. واشتملت عينة الدراسة على (100) من طلاب وطالبات الفرقة الرابعة بكليات الترب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

19

18اختر هذا السجل

اتجاهات الطلاب نحو معلمي ومعلمات علم النفس بالمملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Students’ Attitudes towards Teachers of Psychology in Saudi Arabia in the Light of the Students’ Gender and Level of the Teachers’ Experience
المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع3
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 26
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى اتجاهات الطلاب نحو معلمي ومعلمات علم النفس بالمملكة العربية السعودية. بالإضافة إلى التعرف على أثر النوع (ذكور / إناث) والخبرة في اتجاهات ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

66

19اختر هذا السجل

التوجهات المستقبلية لتحديث برامج التدريب عن بعد ودورها في تنمية التفكير ومهاراته: منظور تربوي معاصر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Future Directions for The Modernization of Training Programs and Their Role in The Development of Thinking and Skills: Contemporary Educational Perspective
المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , عدد خاص
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	457 - 488
المستخلص:	من أبرز المعالم التي تميز بها العصر الحاضر تفجر المعرفة، وتزايد أبعادها، مما يصعب على التعليم أن يلاحقه، وهذه الظاهرة أحدثت تغيراً جذريا في بنية الحضارة المعاصرة فقد تقدمت العلوم و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

267

20اختر هذا السجل

المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المودعين بالمؤسسات الإيوائية والأطفال العاديين بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Social Skills of Children Sent to Child Custody Charities and of Normal Children in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	خوج، حنان بنت أسعد بن محمد
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , ع39
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	165 - 202
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى بحث الفروق بين الأطفال المودعين بالمؤسسات الإيوائية والأطفال العاديين في المهارات الاجتماعية، وذلك بالتركيز على مهارتي توكيد الذات واتباع القواعد والتعليما... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

135

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

97

عدد مرات التحميل

40

عدد مرات التحميل

48

عدد مرات التحميل

169

عدد مرات التحميل

40

عدد مرات التحميل

67

عدد مرات التحميل

160

عدد مرات التحميل

95

عدد مرات التحميل

275

عدد مرات التحميل

2181

عدد مرات التحميل

49

عدد مرات التحميل

253

عدد مرات التحميل

19

عدد مرات التحميل

66

عدد مرات التحميل

267

عدد مرات التحميل

214

دليل المستخدم

دليل الفيديو