ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نظرة المؤسسات الوثائقية لخريجي...>الوصف

نظرة المؤسسات الوثائقية لخريجي الجامعات الجزائرية بعد التوظيف بين الموائمة والجودة: دراسة ميدانية بالمؤسسات الوثائقية لولایة قسنطينة

العنوان المترجم: The View of The Documentary Institutions of Algerian University Graduates After Employment Between Harmonization and Quality: A Field Study at The Documentary Institutions of Constantine Province
المصدر: مجلة المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
الناشر: المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: شورار، عفیفة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحمید، ریحان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع11
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 306 - 333
DOI: 10.33951/1543-006-011-007
ISSN: 2410-8324
رقم MD: 944450
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الجودة الشاملة | جودة التعليم العالى | المؤسسات الوثائقیة | مخرجات التعليم العالى | المؤسسات الوثائقیة لولایة قسنطینة | الجامعات الجزائریة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المؤسسات الوثائقیة | خریجي الجامعات | الجودة | التوظیف | دراسة میدانیة | Documentary Institutions | University Graduates | Quality | Recruitment | Field Study
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: تناولت هذه الدراسة نظرة المؤسسات الوثائقية لخريجي الجامعات الجزائرية) تخصص علم المكتبات (بعد التوظيف محاولين الوقوف على مختلف جوانب هذا الموضوع، من حيث درجة الموائمة والجودة في تأدية الوظائف الموكلة لهم. ويعد الهدف من هذه الدراسة هو معرفة مدى قدرة هؤلاء الخرجين على تلبية توقعات مسئولي هذه المؤسسات. وقد وقمنا بإجراء دراسة ميدانية اعتمدنا فيها على استمارة الاستبانة كأداة لجمع البيانات وزعت على مسئولي المؤسسات الوثائقية باعتبارهم عينة الدراسة، بالإضافة إلى مقابلة مع مدير معهد علم المكتبات بقسنطينة للتأكد من اعتماد الجامعة لإجراءات ضمان الجودة. وتوصلنا إلى أنه في الوقت الذي تسعى فيه الجامعات جاهدة إلى تحسين وتطوير جودة التعليم العالي فإن واقع متطلبات المؤسسات الوثائقية لا تزال غير مواكبة لهذه التطورات إن لم نقل في تأخر، مع عدم فتح أرضية نقاش لتفعيل الحوار بين الجامعة ومختلف المؤسسات بما يضمن التواصل فيما بينها.

This study deals with the view of the documentary institutions of the graduates of Algerian universities (Linguistics specialization) after recruitment, trying to identify the various aspects of this subject in terms of degree of compatibility and quality in performing the functions assigned to them. The objective of this study is to know the extent of these graduates' ability to meet the expectations of officials These institutions. We conducted a field study in which we relied on the questionnaire as a data collection tool distributed to the officials of the documentary institutions as the sample of the study, in addition to an interview with the director of the Institute of Library Science in Constantine to ensure the university's accreditation of quality assurance procedures. We have reached the conclusion that while the universities are striving to improve and improve the quality of higher education, the reality of the requirements of the documentary institutions is still not keeping up with these developments, if not delayed, without opening a discussion ground to activate the dialogue between the university and the various institutions.
ISSN: 2410-8324

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.