| LEADER |
04733nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1690431 |
| 024 |
|
|
|3 10.33951/1543-006-011-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 507579
|a شورار، عفیفة
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The View of The Documentary Institutions of Algerian University Graduates After Employment Between Harmonization and Quality:
|b A Field Study at The Documentary Institutions of Constantine Province
|
| 245 |
|
|
|a نظرة المؤسسات الوثائقية لخريجي الجامعات الجزائرية بعد التوظيف بين الموائمة والجودة:
|b دراسة ميدانية بالمؤسسات الوثائقية لولایة قسنطينة
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 306 - 333
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت هذه الدراسة نظرة المؤسسات الوثائقية لخريجي الجامعات الجزائرية) تخصص علم المكتبات (بعد التوظيف محاولين الوقوف على مختلف جوانب هذا الموضوع، من حيث درجة الموائمة والجودة في تأدية الوظائف الموكلة لهم. ويعد الهدف من هذه الدراسة هو معرفة مدى قدرة هؤلاء الخرجين على تلبية توقعات مسئولي هذه المؤسسات. وقد وقمنا بإجراء دراسة ميدانية اعتمدنا فيها على استمارة الاستبانة كأداة لجمع البيانات وزعت على مسئولي المؤسسات الوثائقية باعتبارهم عينة الدراسة، بالإضافة إلى مقابلة مع مدير معهد علم المكتبات بقسنطينة للتأكد من اعتماد الجامعة لإجراءات ضمان الجودة. وتوصلنا إلى أنه في الوقت الذي تسعى فيه الجامعات جاهدة إلى تحسين وتطوير جودة التعليم العالي فإن واقع متطلبات المؤسسات الوثائقية لا تزال غير مواكبة لهذه التطورات إن لم نقل في تأخر، مع عدم فتح أرضية نقاش لتفعيل الحوار بين الجامعة ومختلف المؤسسات بما يضمن التواصل فيما بينها.
|
| 520 |
|
|
|b This study deals with the view of the documentary institutions of the graduates of Algerian universities (Linguistics specialization) after recruitment, trying to identify the various aspects of this subject in terms of degree of compatibility and quality in performing the functions assigned to them. The objective of this study is to know the extent of these graduates' ability to meet the expectations of officials These institutions. We conducted a field study in which we relied on the questionnaire as a data collection tool distributed to the officials of the documentary institutions as the sample of the study, in addition to an interview with the director of the Institute of Library Science in Constantine to ensure the university's accreditation of quality assurance procedures. We have reached the conclusion that while the universities are striving to improve and improve the quality of higher education, the reality of the requirements of the documentary institutions is still not keeping up with these developments, if not delayed, without opening a discussion ground to activate the dialogue between the university and the various institutions.
|
| 653 |
|
|
|a الجودة الشاملة
|a جودة التعليم العالى
|a المؤسسات الوثائقیة
|a مخرجات التعليم العالى
|a المؤسسات الوثائقیة لولایة قسنطینة
|a الجامعات الجزائریة
|
| 692 |
|
|
|a المؤسسات الوثائقیة
|a خریجي الجامعات
|a الجودة
|a التوظیف
|a دراسة میدانیة
|b Documentary Institutions
|b University Graduates
|b Quality
|b Recruitment
|b Field Study
|
| 700 |
|
|
|9 507580
|a عبدالحمید، ریحان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 007
|e Journal of Arab Center for Research and Studies in Library and Information Science
|f Mağallaẗ al-markaz al-ʿarabī li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt fī ʿulūm al-maktabāt wa-al-maʿlūmāt
|l 011
|m مج6, ع11
|o 1543
|s مجلة المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
|v 006
|x 2410-8324
|
| 856 |
|
|
|u 1543-006-011-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 944450
|d 944450
|
