LEADER |
04177nam a22002417a 4500 |
001 |
1690453 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b فلسطين
|
100 |
|
|
|a الطراونة، ردينة خضر إبراهيم
|g Altarawneh, Rodaina Khader
|e مؤلف
|9 367963
|
245 |
|
|
|a الفروق في اتجاهات المعلمات نحو تدريس موضوعات التربية الجنسية للأشخاص ذوي الإعاقة العقلية في الأردن
|
246 |
|
|
|a The Differences In The Attitudes Of The Female Teachers Of Special Education Toward Teaching Sexual Education Topics For Persons With Intellectual Disability
|
260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2018
|g نوفمبر / صفر
|m 1440
|
300 |
|
|
|a 655 - 676
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التي اتبعت المنهج الوصفي والمنهج العلمي-المقارن إلى التعرف على اتجاهات معلمات التربية الخاصة قبل الخدمة وأثناء الخدمة نحو تدريس موضوعات التربية الجنسية للأشخاص ذوي الإعاقة العقلية. ومن أجل تحقيق أهداف هذه الدراسة، تم اختيار عينة مكونة من (269) معلمة تربيه خاصة في الأردن في المرحلتين (قبل الخدمة، وأثناء الخدمة) وطبق عليهن استبيان الاتجاهات نحو تدريس موضوعات التربية الجنسية للأشخاص ذوي الإعاقة العقلية. وأشارت نتائج هذه الدراسة إلى أن اتجاهات معلمات التربية الخاصة في الأردن بشكل عام نحو تدريس موضوعات التربية الجنسية للأشخاص ذوي الإعاقة العقلية إيجابية، وأن هناك فروقا دالة إحصائيا في الاتجاهات نحو تدريس موضوعات التربية الجنسية تعزى لمتغير مرحلة التدريب لصالح المعلمات في مرحلة أثناء الخدمة. وكانت أهم توصيات هذه الدراسة، تضمين موضوعات التربية الجنسية للأشخاص ذوي الإعاقة في برامج إعداد معلمي التربية الخاصة سواء كانت قبل الخدمة أو أثناء الخدمة، ومن ثم تضمين موضوعات التربية الجنسية في برامج الأشخاص ذوي الإعاقة.
|
520 |
|
|
|b This study aimed to identify the attitudes of the female teachers of special education (pre- service and during- service) toward teaching sexual education topics for persons with intellectual disability. In order to achieve the aims of this study, a questionnaire of the attitudes toward teaching sexual education topics for persons with intellectual disability were used to collect data from 269 female teachers (91 pre- service and 178 during- service). The results indicated that the attitudes of the female teachers toward teaching sexual education were positive. And there statistically significant differences between the female teachers in the attitudes due to the stage of the training (pre- service and during- service) to favor female teachers in the during-service.
|
653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a ذوو الغعاقة العقلية
|a التربية الجنسية
|a معلمو التربية الخاصة
|
692 |
|
|
|a التربية الجنسية
|a الإعاقة العقلية
|a قبل الخدمة
|a أثناء الخدمة
|b Sexual Education
|b Intellectual Disability
|b Pre Service
|b During Service
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 028
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 006
|m مج26, ع6
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 026
|x 2410-2946
|
856 |
|
|
|u 1443-026-006-028.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 944476
|d 944476
|