| LEADER |
04267nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1690477 |
| 024 |
|
|
|3 10.31559/EPS2018.4.3.4
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a شرف، علية محمد إسماعيل
|g Sharaf, Alyia Mohammed
|e مؤلف
|9 246382
|
| 245 |
|
|
|a إستراتيجية مقترحة لتطبيق إدارة المواهب:
|b مدخل لتحقيق جودة الخدمات في إدارات التعليم بمنطقة القصيم
|
| 246 |
|
|
|a Proposed Strategy of Application Talent Management :
|b An Input to Achieve Quality Services in General Directorate of Education in Qassim Region
|
| 260 |
|
|
|b مركز رفاد للدراسات والأبحاث
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 348 - 383
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The objective of the study is to present a proposed strategy for the application of talent management to achieve the quality of services in the education departments in Qassim region by determining the level of service quality in its five dimensions (physical and tangible dimension, reliability, responsiveness, emphasis dimension, empathy) The study used a descriptive analytical method, and the questionnaire was used as a tool. The study included a random sample of department managers, department heads and supervisors. The results of the study showed many results, the most important of which were the low level of service quality and the availability of talent management application requirements. The study presented a proposed strategy for the application of talent management to achieve the quality of services in the education departments in Qassim.
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة تقديم إستراتيجية مقترحة لتطبيق إدارة المواهب لتحقيق جودة الخدمات في إدارات التعليم بمنطقة القصيم، وذلك من خلال تحديد كلٍ من مستوى جودة الخدمات المتمثلة في أبعادها الخمسة (البعد المادي والملموس، الاعتمادية، الاستجابة، البعد التوكيدي، والتعاطف (، ودرجة توفر متطلبات تطبيق إدارة المواهب المتمثلة في أبعادها التالية (الاستقطاب، إدارة الأداء، التعليم والتطوير، الاحتفاظ بالمواهب (واستخدمت، الدراسة المنهجَ الوصفي التحليلي ، واتخذت من الاستبانة أداة لها، واشتملت الدراسة على عينةٍ عشوائية من مديري الإدارات ورؤساء الأقسام والمشرفين في إدارات التعليم بمنطقة القصيم، وقد أسفرت الدراسة عن عدد من النتائج أهمها جاء مستوى جودة الخدمات بدرجة منخفضة، كما جاءت درجة توفر متطلبات تطبيق إدارة المواهب بدرجة متوسطة، وقدمت الدراسة إستراتيجية مقترحة لتطبيق إدارة المواهب من أجل تحقيق جودة الخدمات في إدارات التعليم بمنطقة القصيم.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة المواهب
|a إدارة الأداء
|a جودة الخدمات
|a إدارات التعليم
|a منطقة القصيم
|
| 692 |
|
|
|a إدارة المواهب
|a جودة الخدمات
|a إدارات التعليم
|a منطقة القصيم
|a إستراتيجية مقترحة
|b Talent Management
|b Quality of Services
|b Education Departments
|b Qassim Region
|b Proposed Strategy
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e International Journal of Educational & Psychological Studies
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 003
|m مج4, ع3
|o 1792
|s المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
|v 004
|x 2520-4130
|
| 700 |
|
|
|9 507617
|a المطيري، ود فايح
|g Al-Mutiri, Wed Fayeih Z.
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1792-004-003-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 944502
|d 944502
|
