| LEADER |
04483nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1690493 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a العنزي، وليد سالم محمد
|g Aleinazi, Waleed Salem
|e مؤلف
|9 460147
|
| 245 |
|
|
|a واقع فاعلية إدارة التطوير والتنمية في تنمية المهارات الفنية والإدارية لمعلمي الفيزياء في دولة الكويت بناء على نموذج مالكوم بالدريج
|
| 246 |
|
|
|a Reality Of Development And Expansion Department Efficiency On Enhancing Technical And Administrative Skills Among Physics Teachers In Kuwait State According To Malcolm Baldrige Model
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2018
|g نوفمبر / صفر
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 740 - 757
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الكشف عن فاعلية إدارة التطوير والتنمية في تنمية المهارات الفنية والإدارية لمعلمي الفيزياء في دولة الكويت بناء على نموذج مالكوم بالدريج، ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بإعداد استبانة مكونة من (36) فقرة موزعة على مجالات مالكولم بالدرج في الإدارة التربوية لجمع البيانات من (63) معلما ومعلمه من معلمي الفيزياء في مدينة الكويت، وكشفت النتائج أن واقع فاعلية إدارة التطوير والتنمية في تنمية المهارات الفنية والإدارية لمعلمي الفيزياء في دولة الكويت بناء على نموذج مالكوم بالدريجمن وجهة نظر معلمي الفيزياء كانت متوسطة لجميع مجالات مالكولم بالدرج في الإدارة التربوية، وأنه لا توجد فروق في وجهات نظر معلمي الفيزياء حول فاعلية إدارة التطوير والتنمية في تنمية المهارات الفنية والإدارية لمعلمي الفيزياء في دولة الكويت بناء على نموذج مالكوم بالدريج تعزى للجنس. وأوصت الدراسة إشراك معلمي الفيزياء في بناء الخطة المدرسية الاستراتيجية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to investigate the reality of development and expansion department efficiency on enhancing Technical and administrative skills among physics teachers in Kuwait State according to Malcolm Baldrige model. To achieve the study goals the researcher built a questionnaire which consisted of (36) items designed according Malcolm and Baldrige model seven domains and disseminated to the study sample to collect data from (63) physics teachers in Kuwait city. The study discovered that the reality of development and expansion department efficiency on enhancing Technical and administrative skills among physics teachers in Kuwait State according to Malcolm and Baldrige model from physics teachers was middle to all its domains. And there was no statistical differences in physics teacher point views to the reality of development and expansion department efficiency on enhancing Technical and administrative skills among physics teachers in Kuwait State attributed to the gender. The study recommended that physics teachers should be shared in school's strategic plan.
|
| 653 |
|
|
|a الكويت
|a إعداد المعلمين
|a التنمية المهنية
|a معلمو الفيزياء
|a نموذج مالكوم بالدريج
|
| 692 |
|
|
|a إدارة التطوير والتنمية
|a المهارات الفنية والإدارية
|a معلمي الفيزياء
|a نموذج مالكوم بالدريج
|b Development And Expansion Department
|b Technical And Administrative Skills
|b Physics Teachers
|b Malcolm And Baldrige Model
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 032
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 006
|m مج26, ع6
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 026
|x 2410-2946
|
| 856 |
|
|
|u 1443-026-006-032.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 944504
|d 944504
|
