| LEADER |
04903nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1690600 |
| 024 |
|
|
|3 10.31559/GJEB2018.5.3.15
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 288673
|a فدعم، انتصار عريبي
|g Fadam, Entsar Arebe
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استعمال خرائط مراقبة السيطرة لقياس جودة الطالب الجامعي في العملية التعليمية
|
| 246 |
|
|
|a Use of Control Maps to Measure the Quality of University Students in the Educational Process
|
| 260 |
|
|
|b مركز رفاد للدراسات والأبحاث
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 466 - 481
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The application of the quality management approach in the various productive and service institutions in developed countries is a distinguished management method in educational institutions. The application of this system in higher education is one of the important foundations in the development of universities and Qualification of graduate students. And that the quality of education is a guarantee for the outcomes of education to be qualified to lead the community thus, there is a need to apply the quality management approach in higher education to improve the level of university performance and employ advanced technology for the benefit of the educational process. The process of measuring quality in higher education is based on three pillars (student, curriculum, professor). Therefore, the research aims to study this approach by taking the criterion of the student the focus of the educational process through the results of their academic achievement. To achieve this, the researchers suggested using qualitative control maps in both quantitative and descriptive methods, by taking samples from the students of the Department of Statistics in all stages of the College of Management and Economics - University of Baghdad 2016- 2017. So that the student product and the production process teaching that the defect is the failed student (the deposit), with the development of proposed control panels another can measure the student's efficiency.
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر تطبيق منهج إدارة الجودة في مختلف المؤسسات الإنتاجية والخدمية في الدول المتقدمة أسلوب إداري متميز في المؤسسات التعليمية، حيث إن تطبيق هذا النظام في التعليم العالي هو أحد الأسس المهمة في تطور الجامعات وتأهيل خريجيها وكوادرها على حد سواء. وان جودة التعليم هي ضمان لمخرجات التعليم بان تكون مؤهلة لقيادة المجتمع، وبذلك ظهرت الحاجة إلى تطبيق منهج إدارة الجودة في التعليم العالي لتحسين مستوى الأداء الجامعي وتوظيف التكنولوجيا المتطورة لصالح العملية التعليمية. وإن عملية قياس الجودة في التعليم العالي ترتكز على ثلاث ركائز (الطالب، المنهج، الأستاذ). ولذا يهدف البحث إلى دراسة هذا المنهج بأخذ معيار الطالب محور العملية التعليمية من خلال نتائج تحصيلهم الدراسي. ولتحقيق هذا فقد اقترح الباحثون استعمال خرائط السيطرة النوعية وبالأسلوبين الكمي والوصفي، من خلال اخذ عينات من طلبة قسم الإحصاء بجميع مراحلها والتابعة لكلية الإدارة والاقتصاد- جامعة بغداد للعام الدراسي 2016- 2017. بحيث يكون المنتج الطالب والعملية الإنتاجية التدريس وإن المعيب هو الطالب الفاشل (الراسب)، مع وضع مقترح لوحات السيطرة أخرى يمكن أن تقيس كفاءة الطالب.
|
| 653 |
|
|
|a الجودة
|a إدارة الجودة الشاملة
|a الجودة فى التعليم
|a جودة التعليم الجامعى
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a جودة التعليم العالى
|a الطالب
|a خرائط السيطرة
|b Quality of Higher Education
|b Student
|b Control Maps
|
| 700 |
|
|
|a عاشور، مروان عبدالحميد
|g Ashour, Marwan Abdul Hameed
|e م. مشارك
|9 507691
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 إدارة الأعمال
|6 Economics
|6 Business
|c 015
|e Global Journal Of Economics & Business
|f Global journal of economics and business
|l 003
|m مج5, ع3
|o 1793
|s المجلة العالمية للاقتصاد والأعمال
|v 005
|x 2519-9285
|
| 700 |
|
|
|a جمعة، أحلام أحمد
|g Juma, Ahlam Ahmed
|e م. مشارك
|9 204581
|
| 856 |
|
|
|u 1793-005-003-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 944637
|d 944637
|
