ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية بالقرآن في المحاضن الق...>الوصف

التربية بالقرآن في المحاضن القرآنية

المصدر: بحوث ملتقى التربية بالقرآن - مناهج وتجارب
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: السنيدي، سلمان بن عمر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
مكان انعقاد المؤتمر: مكة المكرمة
الهيئة المسؤولة: جامعة أم القرى والجمعية العلمية السعودية للقرآن الكريم وعلومه (تبيان)
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: فبراير
الصفحات: 293 - 344
رقم MD: 944717
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
القرآن الكريم | التربية القرآنية | المحاضن القرآنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: عنوان البحث: التربية بالقرآن في المحاضن القرآنية إعداد: سلمان بن عمر السنيدي التمهيد تعريف التربية، وتعريف التربية بالقرآن، وتعريف المحاضن القرآنية. المبحث الأول: أهمية التربية بالقرآن في المحاضن القرآنية. للتربية القرآنية أهمية كبيرة وتبرز أهميتها في الأمور التالية: ١) التربية بالقرآن منهج نبوي. ٢) التربية بالقرآن غاية ومقصد. ٣) التربية بالقرآن متفردة بالتأثير والإصلاح. المبحث الثاني: خصائص التربية بالقرآن. وهي خصائص كثيرة من أهمها الخصائص التالية: ١. التربية بالقرآن ربانية. ٢. التربية بالقرآن موجهة لصلاح القلب وهدايته. ٣. التربية بالقرآن شاملة لحياة المتربي. ٤. التربية بالقرآن شاملة لوسائل التأثير. المبحث الثالث: متطلبات التربية بالقرآن في المحاضن القرآنية. وهي متطلبات يلزم تحققها لتحقيق التربية القرآنية ومن أهمها ما يلي: ١) الإيمان أولا. ٢) التزكية هي الغاية. ٣) القدوة الحاضرة. ٤) تدارس مستمر. ٥) العلم للعمل. المبحث الرابع: محاذير في تحفيظ القرآن الكريم وهي محاذير قد يقع فيها من يحفظ القرآن في المحاضن القرآنية فلزم التنبيه عليها ومن أهمها ما يلي: ١) التحذير من حفظ القرآن دون فهمه. ٢) التحذير من حفظ القرآن دون العمل بهديه. ٣) التحذير من حفظ القرآن مع الانحراف في فهمه.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.