ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصورات طلبة جامعة اليرموك للبي...>الوصف

تصورات طلبة جامعة اليرموك للبيئة التعليمية في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Yarmouk University Students' Perceptions of the Educational Environment in the Light of Some of the Variables
المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: العمري، وصال هاني سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Omari, Wesal Hani
مؤلفين آخرين: الشريفين، أحمد عبدالله محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 205 - 243
DOI: 10.35682/0062-030-005-007
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 945601
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
التصورات | طلبة الجامعات | البیئة التعلیمیة | جامعة الیرموك
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصورات | طلبة جامعة الیرموك | البیئة التعلیمیة | Perceptions | Yarmouk University Students | Educational Environment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

146

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى تصورات طلبة جامعة اليرموك للبيئة التعليمية، وفيما إذا كانت هذه التصورات تختلف باختلاف الجنس، ونوع الكلية، ومستوى الرضا عن التخصص، مستوى التحصيل الأكاديمي الحالي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس البيئة التعليمية، وقد تكون المقياس من (49) فقرة. تكونت عينة الدراسة من (506) طالباً وطالبة من طلبة البكالوريوس في جامعة اليرموك. أشارت نتائج الدراسة أن مستوى تصورات طلبة جامعة اليرموك للبيئة التعليمية كانت متوسطة. كما أظهرت النتائج أن تصورات طلبة جامعة اليرموك لمستوى البيئة التعليمية المناسبة ككل لا تختلف باختلاف كل من الجنس ونوع الكلية والمستوى التحصيلي، وأن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية في مستوى تصورات الطلبة للبيئة التعليمية تعزي لمستوى الرضا عن التخصص ولصالح الطلبة ذوي مستوى الرضا بدرجة كبيرة وبدرجة متوسطة.

This study aimed at investigating Yarmouk university students' perceptions of the educational environment, and whether these perceptions vary according to: gender, the type of college, the level of satisfaction with the specialty, and the current level of academic achievement. To achieve the aims of the study, the researchers applied educational environment questionnaire consisting of (49) items. The study sample consisted of (506) male and female undergraduate students. The results showed that the level of students' perceptions was moderate, and that there were no statistical significant differences in these perceptions due to the variables of gender, the type of college, and the level of achievement. Finally, the study showed that there were statistical significant differences in their perceptions due to the variable the level of satisfaction with the specialty in the favor of students with the level of satisfaction highly And moderate.
ISSN: 1021-6804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.