| LEADER |
05159nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1691640 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-045-985-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 507265
|a الرفاعي، هيفاء صالح
|e مؤلف
|g Al-Rifai, Haifa Saleh
|
| 245 |
|
|
|a تقدير الحاجة إلى الاعتماد على أبعاد الحاكمية كسند رقابي في مديريات التربية والتعليم في الأردن من وجهة نظر مديري التربية والتعليم فيها
|
| 246 |
|
|
|a The Need for Reliance on The Dimensions of Governance as A Controlling Bond at The Educational Directorates in Jordan from The Point of View of Schools Principals
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 26 - 40
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى تقدير الحاجة إلى الاعتماد على أبعاد الحاكمية كسند رقابي في مديريات التربية والتعليم الأردنية، تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري التربية والتعليم فيها، وذلك في العام الدراسي (2015/2016) ولتحقيق هدف الدراسة جرى تعرف واقع وأهمية الحاكمية كسند رقابي في مديريات التربية والتعليم الأردنية عن طريق توزيع أداة الدراسة (الاستبانة) على جميع أفراد مجتمع الدراسة البالغ عددهم (42) مدير تربية موزعين على جميع أنحاء الأردن ضمن (42) منطقة إدارية، واستخدمت الدراسة لذلك المنهج المسحي الوصفي. وجرى التحقق من ثبات الأداة باستخدام معادلة كرونباخ ألفا، وتراوحت القيم لواقع أبعاد الحاكمية بوصفه سند رقابي ما بين (0.87-0.94)، في حين تراوحت القيم لأهمية تطبيق أبعاد الحاكمية بوصفه سند رقابي ما بين (0.94-0.96) . وأما صدق الأداة فقد جرى التحقق منه عن طريق صدق المحكمين، وخللت البيانات باستخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية ، واختبار (t) وأظهرت الدراسة النتائج الآتية: - جاء واقع الاعتماد على أبعاد الحاكمية كسند رقابي في مديريات التربية والتعليم الأردنية بدرجة متوسطة. - جاءت أهمية الاعتماد على أبعاد الحاكمية كسند رقابي في مديريات التربية والتعليم الأردنية بدرجة عالية. - كان تقدير حاجة مديريات التربية والتعليم الأردنية للاعتماد على أبعاد الحاكمية كسند رقابي بدرجة كبيرة، وخلصت الدراسة إلى عدة توصيات أهمها: ضرورة الاعتماد على أبعاد الحاكمية كسند رقابي في مديريات التربية والتعليم الأردنية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at investigating the need for the reliance on the dimensions of the governance as a controlling bond at the educational directorates in Jordan. The population of study consists of the directors of education in the directorate of Jordan in the year (2015/2016). And in order to achieve the goals of the study, a (Questionnaire) distributed to all the (42) individuals of the study population in the directorates of education all over Jordan within (42) geographical administrative area. The study came up with the following results: - The status quo of the reliance on the dimension of the governance as a controlling bond at the directorates of education was at medium degree. - The importance of the dimension of the governance as a controlling bond in the Jordanian educational directorates. - The estimation of the Jordanian directorates needs to rely on the dimension of the governance as controlling bond was high degree. The study recommended that the importance of relying on the dimensions of the governance as a controlling bond in the Jordanian educational directorates.
|
| 653 |
|
|
|a الحاكمية
|a الرقابة الإدارية
|a تقدير الحاجة
|a مديري التربية والتعليم
|a مديريات التربية والتعليم - الأردن
|
| 692 |
|
|
|a الحاكمية
|a الرقابة الإدارية
|a تقدير الحاجة
|b Governance
|b Controlling
|b Needs Assessment
|
| 700 |
|
|
|9 161863
|a الكيلاني، أنمار زيد
|e م. مشارك
|g Alkaylani, Anmar Mustafa Zaid
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 985
|m مج45, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 045
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-045-985-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 945798
|d 945798
|
