ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة امتلاك أعضاء الهيئة التدريسية في كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة للمهارات المهنية الحياتية في ضوء الجودة الشاملة

العنوان بلغة أخرى: The Extent to Which the Faculty Members in the Faculty of Physical Education at Mu'tah University Have the Professional Life Skills In The Light of the Comprehensive Quality
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الضمور، بلال عوض خلف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aldmour, Bilal Awad Khalaf
المجلد/العدد: مج45, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 145 - 159
DOI: 10.35516/0102-045-985-009
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 945840
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات المهنية الحياتية | الجودة الشاملة | Professional Life Skills | Comprehensive Quality Principles
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى امتلاك أعضاء الهيئة التدريسية في كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة للمهارات المهنية الحياتية في ضوء الجودة الشاملة تبعاً لمتغيرات (الجنس، الرتبة، الخبرة). واستخدم الباحث المنهج الوصفي على عينة تكونت من (19) تسعة عشر عضواً من أعضاء هيئة التدريس في كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة، واستخدم الباحث المعالجات الإحصائية لاستخراج النتائج، حيث أظهرت هذه النتائج ما يلي: أن مستوى امتلاك أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة مؤتة للمهارات المهنية الحياتية في ضوء الجودة الشاملة قد جاء مرتفعاً. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى امتلاك أعضاء الهيئة التدريسية في كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة للمهارات المهنية الحياتية في ضوء الجودة الشاملة تعزى للجنس. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى امتلاك أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة مؤتة للمهارات المهنية الحياتية في ضوء الجودة الشاملة تعزى لمتغير الرتبة. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى امتلاك أعضاء الهيئة التدريسية في كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة للمهارات المهنية الحياتية في ضوء الجودة الشاملة حيث تعزى لمتغير للخبرة. وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز أساليب التدريس الحديثة لدى أعضاء هيئة التدريس من خلال عقد دورات متخصصة لهم بالتعاون مع كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية الأخرى.

This study aimed at identifying the extent to which the faculty members in the faculty of physical education at Mu'tah University have the professional life skills in light of the comprehensive quality according to the variables of (gender, rank and experience). The researcher used the descriptive method. The study sample consisted of (19) of the faculty members in the faculty of physical education at Mu'tah university. The study results showed that the extent to which the faculty members in the faculty of physical education at Mu'tah University have the professional life skills in the light of the comprehensive quality was high. There are no statistically significant differences in the extent to which the faculty members in the faculty of sport sciences at Mu'tah University have the professional life skills in light of the comprehensive quality principals attributed to the variable of gender, and there are no statistically significant differences in the extent to which the faculty members in the faculty of sport sciences at Mu'tah University have the professional life skills in the light of the comprehensive quality principles attributed to the variable of rank. Also, there are no statistically significant differences in the extent to which the faculty members in the faculty of physical education at Mu'tah University have the professional life skills in the light of the comprehensive quality principles attributed to the variable of experience. While there are differences in practice. The study recommended enhancing the modern teaching methods among the faculty members by holding specific courses in cooperation with the faculties of physical education in the other universities in Jordan

ISSN: 1026-3713