| LEADER |
03419nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1691700 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-045-985-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 93642
|a الحايك، آمنة خالد
|e مؤلف
|g Al-Hayek, Amena Kh.
|
| 245 |
|
|
|a درجة تطبيق معلمي اللغة العربية معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر مديري مدارسهم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of the Implementation of the Quality Standards by Arabic Language Teachers from the Perspective of their School Principals
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 219 - 233
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدارسة إلى الكشف عن درجة تطبيق معلمي اللغة العربية معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر مديري مدارسهم، ولتحقيق هدف الدارسة قامت الباحثتان ببناء استبانة بحثية تضمنت خمسة محاور للجودة الشاملة، اندرج تحتها (43) معياراً، وتكونت عينة الدارسة من مديري المدارس في مديرية التربية والتعليم/ قصبة المفرق، وبلغ عدد أفرادها (60) مديراً ومديرة. واعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى أنّ درجة تطبيق معلمي اللغة العربية معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر مديري مدارسهم متوسطة، وأن الإناث تفوقن على الذكور في تطبيق المحاور جميعها.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at investgating the degree of the implementation of the quality standards by Arabic language teacher from the perspective of their school principals. To achieve the aims of the study, the researchers prepred a questionnaire that included five domains of the quality standards, consisted of (43) standards. The study sample consisted of (60) male and female school principals in the directorate of educationl/ Almafraq district. The researchers adopted the descriptive analytical method to achieve the aims of the study. The results revealed that the degree of the implementation of the quality standards by the Arabic language teachers from the perspective of their school principals was moderat, and the females outperformed than males the implementation of all domains.
|
| 653 |
|
|
|a الجودة الشاملة
|a معايير الجودة الشاملة
|a معلم اللغة العربية
|a مديرو المدارس
|
| 692 |
|
|
|a معايير الجودة الشاملة
|a معلمو اللغة العربية
|a مديرو المدارس
|b Total Quality Standards
|b Arabic Language Teachers
|b School Principals
|
| 700 |
|
|
|a الحراحشة، نور عبدالغفور رشيد
|g Al-Harahsheh, Nour A.
|e م. مشارك
|9 390810
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 985
|m مج45, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 045
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-045-985-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 945869
|d 945869
|
