ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي مهني يستن...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي مهني يستند إلى الاتجاه النظري التطوري في اكتساب مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الكليات التقنية بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness Of A Career Counseling Program Based On The Theoretical Developmental Approach To Gain Decision Making Skills Among Technical College Students In Saudi Arabia
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العنزي، عياش عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Anezi, Ayyash Abdullah
مؤلفين آخرين: الشرعة، حسين سالم ضيف الله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 670 - 686
DOI: 10.35516/0102-045-989-038
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 945939
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
السعودية | التعليم التقني | التنمية المهنية | الإرشاد المهني
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي مهني | الاتجاه النظري التطوري | مهارات اتخاذ القرار | طلاب الكليات التقنية | Career Counseling Program | Theoretical Developmental Approach | Decision Making Skills Among Technical College Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

95

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى فعالية برنامج إرشادي مهني يستند إلى الاتجاه النظري التطوري لاكتساب مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الكليات التقنية بالمملكة العربية السعودية، تكونت عينة الدراسة من (32) طالباً من طلاب الكلية التقنية في تبوك، توزعوا عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، حيث تضمنت كل مجموعة (16) طالباً، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم تصميم برنامج إرشادي مهني يستند إلى الاتجاه النظري التطوري في الإرشاد المهني، كذلك تم إعداد مقياس اكتساب مهارات اتخذا القرار، وبعد التأكد من الخصائص السيكوماترية لمقياس الدراسة تم تطبيقه على المجموعتين قبل وبعد تطبيق البرنامج الإرشادي. توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق بين أعضاء المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمهارات اتخاذ القرار بدلالاته الكلية وأبعاده، وهذا يعني أن البرنامج الإرشادي كان فعالاً في إكساب مهارات اتخاذ القرار المهني للطلاب، كما توصلت الدراسة إلى أن البرنامج الإرشادي استمرارية في احتفاظ أعضاء المجموعة التجريبية بمهارات اكتساب اتخاذ القرار بعد شهر من التطبيق البعدي، وخرجت الدراسة بتوصيات متعددة من أهمها استفادة المرشدين التربويين من البرنامج الإرشادي المهني لمساعدة طلاب الكليات التقنية في تطوير مهارات اتخاذ القرار المهني لديهم، وتجريب البرنامج على مستويات تعليمية أخري.

This study aimed to identify the effectiveness of a career counseling program based on the theoretical developmental approach in order to raise decision-making skills among technical college students in Saudi Arabia. The study sample consisted of 32 students from the technical colleges students in Tabouk, who were distributed randomly into two groups, the experimental group and control group so that each group consisted of (16 students). To achieve the objectives of the study, a career counseling program based on the developmental theoretical approach in career counseling, was developed and applied to experimental group and a scale of decision- making skills was applied for both group before and after the experimental, The Study concluded that there were significant differences between the experimental and control groups in raising skills of decision-making in favor of the experimental group and these differences are attributed to the counseling program. Also, the result of study assured the effectiveness of the career counseling program after one month from the termination of the program. In the light of the study results, a number of recommendations were reached, the most notably, taking advantage of this counseling program in d acquiring career decision-making skills for technical college students in Saudi Arabia.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.