ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الإعلام التربوي في تنمية ا...>الوصف

دور الإعلام التربوي في تنمية الوعي السياسي والاجتماعي لدى طلبة المدارس في محافظة جرش من وجهة نظر مديري المدارس ومعلميها وطلبتها

العنوان بلغة أخرى: The Role Of Educational Media In The Development Of Political And Social Awareness Among School Students In Jerash Governorate From The Viewpoint Of Principals Teachers And Students
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: حوامدة، ماهر محمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hawamdeh, Maher Mohammad Ibrahim
مؤلفين آخرين: القضاة، محمد أمين حامد عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 21 - 44
DOI: 10.35516/0102-045-990-002
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 945998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
الأردن | السياسة التعليمية | الإعلام التربوي | الوعي السياسي | المؤسسات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعلام التربوي | الوعي الاجتماعي | الوعي السياسي | Educational Media | Political Awareness | Social Awareness
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى واقع دور الإعلام التربوي في تنمية الوعي السياسي والاجتماعي لدى طلبة المدارس في محافظة جرش من وجهة نظر مديري المدارس ومعلميها وطلبتها، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، كما تم استخدام الاستبانة أداة للدراسة. وتم اختيار عينة عشوائية بلغت (102) مديراً ومديرة، و(385) معلماً ومعلمة، و(685) طالباً وطالبة من محافظة جرش، وأظهرت النتائج أن دور الإعلام التربوي في تنمية الوعي السياسي والاجتماعي جاء بدرجة متوسطة، كما جاءت معوقات تفعيل دور الإعلام التربوي بدرجة متوسطة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا تبعاً لمتغير الجنس، ووجود فروق دالة إحصائيا تعزي لمتغير المركز الوظيفي لصالح فئة (طالب) مقارنة مع فئة (مدير)، كما أظهرت النتائج وجود علاقة سلبية (عكسية) دالة إحصائيا بين متوسطات مديري المدارس ومعلميها وطلبتها لواقع دور الإعلام التربوي في تنمية الوعي السياسي والاجتماعي لدى طلبة المدارس ودرجة معوقات تفعيل دور الإعلام التربوي.

This study aimed at identifying the role of educational media in the development of political and social awareness among school students in Jerash governorate from the viewpoint of principals, teachers and students. The study used the descriptive survey method and a questionnaire was used as a study tool. A random sample of (102) principals, (375) male and female teachers and (685) male and female students in Jerash governorate was selected. The study findings showed that the reality of the educational media role in the development of political and social awareness among school students was medium. The obstacles of activating the educational media role came with a medium degree. The study findings showed that there are no statistically significant differences in the role of educational media in the development of political and social awareness among school students attributed to gender variable, while there are statistically significant differences attributed to job position variable, in favor of the category (students) compared with the category (principals). The results also showed that there is a negative (inverse) correlation between the averages of principals, teachers and students of the educational media role in the development of political and social awareness among school students and the degree of the obstacles of activating the educational media role.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.