ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة التزام القيادات الأكاديمي...>الوصف

درجة التزام القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الرسمية بالأخلاقيات المهنية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية

العنوان بلغة أخرى: Degree Of Compliance Of Academic Leaders With Professional Ethics In Jordanian Universities From The Perspective Of Faculty Members
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: المحادين، نائلة عبدالسلام كريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بطاح، أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 256 - 277
DOI: 10.35516/0102-045-990-015
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 946089
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
الأردن | التعليم الجامعي | القيادات الأكاديمية | هيئة التدريس | الأخلاق المهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأخلاقيات المهنية | القيادات الأكاديمية | الجامعات الأردنية الرسمية | Professional Ethics | Academic Leaders | Jordanian Public Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف إلى درجة التزام القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الرسمية بالأخلاقيات المهنية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة القصدية الطبقية والبالغ عدد أفرادها (344) عضو هيئة تدريس من المجتمع البالغ عدد أفراده (2320) عضواً في أغرق ثلاث جامعات أردنية رسمية تغطي جميع الأقاليم، وهي: جامعة مؤتة والجامعة الأردنية، وجامعة اليرموك، للعام الدراسي (2015/2016). واستخدمت الدراسة منهجية البحث الوصفي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة للكشف عن درجة التزام القيادات الأكاديمية في الجامعة الأردنية الرسمية بالأخلاقيات المهنية. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة التزام القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الرسمية بالأخلاقيات المهنية مرتفعة في جميع المجالات. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد العينة لدرجة التزام القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الرسمية بالأخلاقيات المهنية تعزى لمتغير الجامعة ولصالح جامعة مؤتة في مجالي الأخلاقيات الشخصية والأخلاقيات المتعلقة بالعلاقات الإنسانية. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد العينة لدرجة التزام القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الرسمية بالأخلاقيات المهنية تعزى لكل من المتغيرات (الجنس، الكلية، التربة الأكاديمية) في جميع المجالات. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصي الباحثان بمجموعة من التوصيات، ومن أبرزها: جعل الالتزام بأخلاقيات المهنة أحد معايير اختيار القيادات الأكاديمية في الجامعات، ووضع قواعد إدارية تربوية ملزمة لتحسين التزام القيادات الأكاديمية بالأخلاقيات المهنية لتصل إلى أعلى مستوى لها.

This study aimed to investigate the degree of compliance of academic leaders with professional ethics in Jordanian universities from the faculty members’ perspectives. The study population consisted of (2320) faculty members in Jordanian universities, during the academic year (2015/2016). The study sample was chosen purposively, and consisted of (344) members from three Jordanian universities, which cover all regions (University of Jordan, Mu’tah and Yarmouk University). The study used the descriptive survey methodology. The researchers developed a questionnaire to achieve the aims of the study. The results of the study revealed that the degree of the commitment of academic leaders to professional ethics in Jordanian Universities were high in all fields. Also, the findings showed that there were statistically significant differences within the sample due to the variable of Mu’tah University in personal morals and ethics related to human relationships. Furthermore, the results revealed no statistically significant differences attributed to sex, college and academic rank variables. The study recommended setting the compliance with professional ethics as a criterion to choose academic leaders in universities. Also, it was recommended to impose educational administrative rules in order to reinforce and improve the academic leaders’ commitment to professional ethics.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.