ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير مقياس التدين لدى طلبة ال...>الوصف

تطوير مقياس التدين لدى طلبة الجامعة باستخدام نموذج سلم التقدير في نظرية الاستجابة للفقرة

العنوان بلغة أخرى: Developing a Scale of Religiosity for Students of Jordanian Universities using Rating Scale Model in Item Respones Theory
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الطراونة، صبري حسن خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Tarawneh, Sabri Hasan
المجلد/العدد: مج19, ع3
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 87 - 109
DOI: 10.12785/jeps/190303
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 946373
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الجامعات | الثقافة الدينية | المعتقدات الدينية | القيم الاسلامية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
طلبة الجامعات | نموذج سلم التقدير | التدين | Student’s Universities | Rating Scale Model | Religiosity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

145

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تطوير مقياس التدين لدى طلبة الجامعة باستخدام نموذج سلم التقدير في نظرية الاستجابة للفقرة، تكونت عينة الدراسة من (2454) طالبا وطالبة من طلبة الجامعات الأردنية، تم اتباع مجموعة من الإجراءات لإخراج المقياس بصورته النهائية، وتم التحقق من مطابقة عينة الدراسة لافتراضات نموذج سلم التقدير، ومطابقة فقرات المقياس لافتراضات نموذج سلم التقدير، وتم التحقق من افتراضات نظرية الاستجابة للفقرة للمقياس، أحادية البعد، والاستقلال الموضعي، ومنحنى خصائص الفقرة والتحرر من السرعة، وأظهرت النتائج دلالات صدق وثبات مقبولة للمقياس، فبالنسبة للصدق كانت قيمة معامل الارتباط بين الأداء على المقياس والأداء على مقياس مقاومة الإغراء الذي أعده (الطراونة، 2010) يساوي (0.87)، وكانت القيمة دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α=0.01)، وبالنسبة للثبات، تم حساب معامل الثبات للأفراد، وبلغت قيمة (0.843) وهي قيمة مرتفعة تدل على كفاية عينة الأفراد على الفصل بين فقرات المقياس، وتم حساب معامل الثبات المتعلق بفقرات الاختبار، وبلغت قيمته (0.834) وهي قيمة مرتفعة تدل على كفاية فقرات المقياس على الفصل بين الأفراد، وأوصت الدراسة بمجموع توصيات منها استخدام المقياس المطور في المؤسسات الدينية والتربوية لقياس التدين عند منتسبيها.

The study aimed at developing a religiosity scale among university students based on rating scale model in item response theory. The sample of the study consisted of (2454) male and female students at Jordanian universities. The sample of the study and items were verified by using Rating Scale Model, Unidimensionality, Local Independence, Item characteristics curve and speediness of the assumptions of Item Response Theory of the scale were verified. Validity and reliability of the scale were acceptable. The validity value of the correlation value between the performance on the scale and the performance on the resistance to temptation which was prepared by (Al- Tarawneh, 2010) was (0.87) which was significant at (α=0.01). Reliability of person also was (0.843) which means that the sample of the study was able to distinguish between the items of the scale. Reliability concerning the test items also was (0.834) which means that the items of the scale were able to distinguish between the respondents. The study recommended using the developed scale in the institutional and educational institutions.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.