ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الضغوط الأكاديمية والاكتئاب لد...>الوصف

الضغوط الأكاديمية والاكتئاب لدى طالبات الكليات الإنسانية بجامعة الملك سعود : دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Academic Stress and Depression among King Saud University Female Students within Humanities Disciplines : A Comparative Study
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: معوض، ربى عبدالمطلوب محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Moawad, Ruba Abdelmatloub Mohammed
مؤلفين آخرين: السبيعى، رفعة سعود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع3
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 165 - 189
DOI: 10.12785/jeps/190306
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 946386
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعى | الضغط الاكاديمية | علم النفس التربوى | الاضطرابات النفسية | طلاب الجامعات | جامعة الملك سعود | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضغوط الأكاديمية | الاكتئاب | Academic Stress | Depression
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

418

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى المقارنة بين الاكتئاب والضغوط الأكاديمية التي تتعرض لها طالبات الكليات الإنسانية بجامعة الملك سعود والكشف عن العلاقة بين الضغوط الأكاديمية والاكتئاب لدى الطالبات. وتكونت العينة المشاركة لهذه الدراسة من 409 طالبة من طالبات الكليات الإنسانية (الآداب، التربية، إدارة الأعمال، اللغات والترجمة، والحقوق والعلوم السياسية)، بمتوسط عمر 22.5. وطبق عليهم مقياس الضغوط الأكاديمية ومقياس الاكتئاب. ولتحليل النتائج استخدمت الباحثتان النسب المئوية، معامل ارتباط بيرسون، وتحليل التباين أحادي الاتجاه. وكشفت النتائج عن وجود علاقة دالة إحصائيا بين الضغوط الأكاديمية والاكتئاب. في حين لم يوجد فروق في الضغوط الأكاديمية والاكتئاب تعود إلى اختلاف الكلية، المعدل الأكاديمي، والسنة الدراسية.

This research aimed to compare between depression and academic stress among King Saud University female students, studying in social and humanities disciplines )Art, Education, Business, Linguistics and Translation, & Law and Political Studies(, as well as the correlation between academic stress and depression. 409 students participated in this research, with a mean age of 22.5 years. They answered the academic stress test and the depression test. Pearson correlation coefficient, and one- way analysis of variance was used to analyze the data. Results indicated a significant correlation between academic stress and depression. Our findings also showed no differences between stress and depression within disciplines, grade point average, & the academic year.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.