العنوان المترجم: |
The Role of The Principal of The Primary School in Egypt in Raising the Awareness of The Teacher for The Job Description of His Profession: A Field Study |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية |
الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | علي، وفاء إبراهيم الصادق (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sadiq, Wafa Ibrahim |
المجلد/العدد: | مج34, ع12 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 1 - 35 |
DOI: |
10.21608/MFES.2018.104961 |
ISSN: |
1110-2292 |
رقم MD: | 946957 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
مدير | المدرسة الابتدائية | المعلم | التوصيف الوظيفى | Administrator | Primary School | Teacher | Occupational Description
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على دور مدير المدرسة الابتدائية بمصر في زيادة وعى المعلم للتوصيف الوظيفي لمهنته، مع استعراض خبرة كندا والولايات المتحدة في هذا المجال، واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي، مع إعداد استبانة للتعرف على دور مدير المدرسة الابتدائية في زيادة وعى المعلم للتوصيف الوظيفي لمهنته، ومدى وعى المعلمين أنفسهم بأدوارهم في ضوء التوصيف الوظيفي لهم، وتوصل البحث إلى أن المدير يقوم ببذل جهد كبير لزيادة وعى معلم المرحلة الابتدائية في مصر للتوصيف الوظيفي لمهنته وتبعاً لذلك تم وضع خطة مقترحة لزيادة فاعلية دور المدير في هذا المجال. The current research aims to know the role of primary school administrator in Egypt to increase the teachers awareness of their occupational description, also it presents Canadian and American experience in this field. The research depended on the descriptive analystical method, questionnaire aims to know the role of primary school administrator in Egypt to increase the teachers awareness of their occupational description, also to know the limit of teachers awareness of their roles in the light of the occupational description. It revealed that administrator makes all his efforts to increase the teachers awareness of their occupational description, the A suggestion has been supposed to increase the effectiveness of the role of primary school administrator in the this field |
---|---|
ISSN: |
1110-2292 |