تفعيل ممارسات المدرسة الخضراء بالمدارس الابتدائية كمدخل للتنمية المستدامة: دراسة ميدانية بمحافظة الإسكندرية
| العنوان بلغة أخرى: |
Activating Green School Practices in Primary Schools, as an Approach to Sustainable Development: A Field Study in Alexandria Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، هيام عبدالرحيم أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Hayam Abdel-Rahim Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج39, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 80 - 165 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1546778 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الممارسات الخضراء | المدارس الخضراء | التنمية المستدامة | المدارس الابتدائية | Green Practices | Green Schools | Sustainable Development | Primary Schools
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2090-0090 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع دور المدرسة الابتدائية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة في ضوء رؤية الكويت 2035 بمحافظة الفروانية
بواسطة: الخالدي، نورة عادي سليم منشور: (2024) -
دور المدرسة الابتدائية في منطقة القصيم التعليمية في تفعيل ممارسات المدرسة الخضراء من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الحربي، مها بنت دهلوس منشور: (2023) -
مدى تفعيل إدارة المدرسة الابتدائية لدورها في التخطيط لمواجهة الكوارث : دراسة ميدانية
بواسطة: الأحمدي، سامي بن صالح بن حاسن منشور: (2004) -
دراسة تحليلية لبعض مشكلات إدارة المدرسة الابتدائية في الجمهورية العربية اليمنية
بواسطة: فارع، سليم عبده قائد منشور: (1989) -
مستوى الوعي البيئي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في ضوء بعض المتغيرات: دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي مدينة اللاذقية
بواسطة: بدور، لينا صالح منشور: (2018)
