متطلبات تطوير الإشراف التربوي في ضوء التخطيط الاستراتيجي بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
Requirements of Developing Educational Supervision in the Light of Strategic Planning in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | آل رحمة، هيفاء بنت محسن بن ابراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، عبدالحميد سعيد (مشرف), عيسان، صالحة عبدالله يوسف (مشرف), المهدي، ياسر فتحي الهنداوي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 947472 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1165
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات تطوير الإشراف التربوي في ضوء التخطيط الاستراتيجي بسلطنة عمان، ولتحقيق أهداف الدراسة طبق المنهج الوصفي، وتم إعداد استبانة مكونة من (36) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: امتلاك المشرف التربوي لمهارات التخطيط الاستراتيجي، وجود هيكل تنظيمي للإشراف التربوي يدعم التخطيط الاستراتيجي الإمكانات والتسهيلات اللازمة للتخطيط الاستراتيجي للإشراف التربوي، دور المديريات التعليمية في دعم التخطيط الاستراتيجي للإشراف التربوي. حيث تكونت عينة الدراسة من (353) فردا من المشرفين الأوائل، والمشرفين التربويين والمشرفين المقيمين، بمحافظات: مسقط، وشمال الباطنة، وشمال الشرقية والداخلية وظفار. وقد أثبت الدراسة النتائج التالية: - جاءت تقديرات أفراد عينة الدراسة بدرجة كبيرة جدا لأهمية متطلبات تطوير الإشراف التربوي في ضوء التخطيط الاستراتيجي بسلطنة عمان. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) في تقديرات أفراد عينة الدراسة لمتغير النوع لصالح الإناث، وفي متغير المحافظة التعليمية لصالح المحافظات الأربعة وفي متغير الفئة الإشرافية لصالح المشرف الأول والمشرف المقيم. وفي ضوء تحليل الأدبيات التربوية ذات العلاقة، وما توصلت إليه نتائج الدراسة الميدانية تم وضع مجموعة من التوصيات المقترحة والتي تسهم في تطوير الإشراف التربوي بسلطنة عمان في ضوء التخطيط الاستراتيجي، أبرزها: مراجعة دليل توصيف مهام الفئات المختلفة للإشراف التربوي ليتناسب مع متطلبات التخطيط الاستراتيجي، وعقد دورات تدريبية للمستويات الإشرافية المختلفة حول كيفية إعداد الخطط الاستراتيجية للإشراف التربوي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة التوافر والأهمية لمتطلبات تطبيق إدارة المعرفة في الإشراف التربوي من وجهة نظر المشرفين بسلطنة عمان
بواسطة: صلاح الدين، نسرين صالح محمد منشور: (2021) -
متطلبات تطوير العمل الإشرافي وفق نظام المؤشرات التربوية في سلطنة عمان
بواسطة: الشيدية، فائزة بنت أحمد بن محمد منشور: (2017) -
درجة ممارسة المعلمين لسلوك المواطنة التنظيمية في المدارس الخاصة بسلطنة عمان في ضوء نموذج أورجان Organ Model من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد منشور: (2017) -
واقع ممارسات الإشراف التربوي في ضوء إدارة الحوار بسلطنة عمان
بواسطة: السعدية، رابعة بنت خميس بن سالم بن سليم منشور: (2017) -
متطلبات تطوير الأداء المدرسي بسلطنة عمان في ضوء أسلوب المقارنة المرجعية
بواسطة: الفارسية، سامية بنت سالم بن محمد منشور: (2017)
