| LEADER |
04499nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1693573 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-011-004-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a جبر، حبيب شاكر
|g Jebur, Habeeb Shakir
|e مؤلف
|9 348416
|
| 245 |
|
|
|a أسلوبي التنافس الذاتي والجماعي واثرهما في الفاعلية الذاتية وتعلم بعض اشكال التصويب بكرة اليد
|
| 246 |
|
|
|a The Methods Of Self And Collective-Competition And Their Impact On Self-Efficacy And Learning Some Forms Of Scoring In Handball
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 95
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The research significance is about using the methods of self and collective –competition and their impact on self-efficacy and learning some forms of scoring in handball. The researcher used the experimental approach and the study was conducted in the form of equal groups for its suitability in the application of its procedures. The sample of the research was the students of the second stage of the College of Physical Education and Sports Sciences - University of Qadisiyah, (45) students, were randomly divided into three control groups and two experimental groups (15) students per group. The necessary tools and equipment were used in the research and the steps of its implementation, which included the use of the two methods, the pilot study and the main field experiment included in the pretests and the application of methods and then the posttest. The researcher concluded the student's need to use the best methods to help them increase self-efficacy as well as in learning some forms of scoring in handball. The researcher recommends using these methods in the teaching units because of their great role in self-efficacy and learning some forms of scoring in handball
|
| 520 |
|
|
|a تكمن أهمية البحث في استخدام أسلوبي التنافس الذاتي والجماعي للتعرف على أثرهما في الفاعلية الذاتية وتعلم بعض أشكال التصويب بكرة اليد، واستخدم المنهج التجريبي بأسلوب المجموعات المتكافئة لملائمته في تطبيق إجراءاته، أما عينة البحث فكان طلاب المرحلة الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة القادسية والبالغ عددهم (٤٥) طالباً، تم تقسيمهم عشوائيا الى ثلاث مجموعات ضابطة ومجموعتين تجريبيتين بواقع (١٥) طالباً لكل مجموعة، وتم استخدام الادوات والاجهزة الضرورية في البحث وخطوات تنفيذه والتي تضمن استخدام الأسلوبين والتجربة الاستطلاعية والتجربة الميدانية الرئيسة المتضمنة في الاختبارات القبلية وتطبيق الأساليب ثم الاختبارات البعدية واستنتج الباحث حاجة الطالب لاستخدام أفضل الأساليب لمساعدتهم في زيادة الفاعلية الذاتية وكذلك في تعلم بعض أشكال التصويب بكرة اليد ويوصي الباحث بالاستفادة من هذه الأساليب في الوحدات التعليمية لما لها من دور كبير في الفاعلية الذاتية وتعلم بعض أشكال التصويب بكرة اليد.
|
| 653 |
|
|
|a التمرينات الرياضية
|a التنافس الذاتي
|a التنافس الجماعى
|a الفاعلية الذاتية
|a كرة اليد
|a طلاب المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a التنافس الذاتي
|a الجماعي
|a الفاعلية الذاتية
|a بكرة اليد
|b Self-Competition
|b Collective
|b Self-Efficacy
|b Handball
|
| 700 |
|
|
|9 509429
|a عودة، جعفر شعيل
|e م. مشارك
|g Oda, Ja'far Shu'il
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 004
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 004
|m مج11, ع4
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 011
|x 1992-0695
|
| 700 |
|
|
|a كحط، ثامر حسين
|g Kaht, Thamer Hussein
|e م. مشارك
|9 360360
|
| 856 |
|
|
|u 0904-011-004-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 947839
|d 947839
|
