ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مفهوم التغيير كقيمة تربوية في...>الوصف

مفهوم التغيير كقيمة تربوية في القرآن الكريم

العنوان بلغة أخرى: Alteration as an Educational Value in Holy Quran
المصدر: مجلة التراث العلمي العربي
الناشر: جامعة بغداد - مركز إحياء التراث العلمي العربي
المؤلف الرئيسي: عبيد، دلال كاظم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 309 - 348
ISSN: 2221-5808
رقم MD: 947966
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, IslamicInfo
مواضيع:
القرآن الكريم | تفسير القرآن | القيم التربوية | التربية الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مفهوم | التغيير | تربوية | Concept | Change | Educational
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتلخص بحث "التغيير كقيمة تربوية في القرآن الكريم" بما يأتي: يهدف البحث إلى تعرف التغيير كقيمة تربوية وكهدف حتمي وضرورة يجب أن يسعي الفرد والمجتمع من أجل تحقيقه، وقد تضمن الفصل الأول: تعريف البحث من حيث (مشكلته وأهميته وأهدافه ومنهجه وتعريف المصطلحات)، الفصل الثاني: تضمن، عرض الآيات، وتفسيرها، وتوضيح العلاقات فيما بينها، والفصل الثالث: وضح البحث كيفية التغيير، ومن أين يبدأ، والحركة والعمل، ومراحل التغيير، والفصل الرابع: التخطيط ووسائل التغيير.

The research sought to define the alteration as an educational value and as a necessary-inevitable goal that the individual and society must strive to achieve it. The research consisted of Chapter I: Definition of research in term of (its problem, importance, objectives, methodology and definition of terminology), chapter II: included the presentation of verses, interpretation, and clarify relations between them, as well as, the objectives of the Koran of Alteration. Chapter III: Explained the way of Alteration, where to begin, measures, and finally the stages of Alteration. Chapter four: presented the planning and means of Alteration.
ISSN: 2221-5808

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.